愛丁堡大學2023QS世界排名第15位，院校綜合實力強勁。本杰明·富蘭克林曾盛贊：“愛丁堡大學擁有許多真正的偉人和從事各種知識研究的教授，這在以往的任何時代、任何國家都從未有過。”

愛丁堡藝術(shù)學院

愛丁堡藝術(shù)學院（簡稱ECA）位于愛丁堡老城區(qū)，擁有很多藝術(shù)建筑資源。ECA下設五大學院，分別是：愛丁堡建筑與景觀建筑學院、藝術(shù)學院、設計學院、藝術(shù)史、里德音樂學院。涵蓋建筑、景觀建筑、藝術(shù)理論、藝術(shù)實踐、數(shù)字媒體、插畫、藝術(shù)史、音樂等多領(lǐng)域。

而且愛丁堡藝術(shù)學院的學生體驗補助金能幫助學生將想法落地。在過去的兩年時間里，學生體驗補助金就為ECA員工、學生和社會項目提供了超過35，000英鎊的獎金。這些項目增強了來自五個學科領(lǐng)域的學生的實踐經(jīng)驗，以支持包括藝穗秀、研討會、節(jié)日、會議和表演在內(nèi)的多種項目。

建筑與景觀建筑學院

Advanced Sustainable Design MSc

高級可持續(xù)設計碩士

高級可持續(xù)設計為學生提供知識、技能和創(chuàng)造力，將理論應用于城市、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。課程以一系列實際項目的形式提供，并輔以建筑環(huán)境可持續(xù)設計各個方面的教學。學生將有機會參與構(gòu)建仿真建模，并獲得工作場所所需的技能。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分6.5，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分92，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，相關(guān)學科；

作品集，不超過10頁的單個PDF文件，需要整理一系列視覺支持材料，可以包括圖紙、照片、日記和筆記本，學校接受文件共享鏈接。

Architectural and Urban Design MSc

建筑與城市設計

該計劃為已經(jīng)擁有建筑學第一學位的候選人提供設計方面的專業(yè)培訓，旨在讓候選人了解建筑設計中的一系列尖端方、策略、研究和實驗技術(shù)。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分6.5，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分92，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，擁有建筑專業(yè)資格，通常是五年制課程；

作品集。

Architectural Conservation MSc

建筑保護

主要學習歷史和理論基礎(chǔ)知識以及歷史保護的挑戰(zhàn)記錄和研究技術(shù)、建筑維修技術(shù)。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，擁有建筑專業(yè)資格，通常是五年制課程；

個人陳述

European Masters in Landscape Architecture European Masters

這是一個為期兩年的專業(yè)認證課程，由五個歐洲領(lǐng)先的景觀建筑機構(gòu)聯(lián)合提供：

• Edinburgh School of Architecture & Landscape Architecture (ESALA), Edinburgh College of Art, The University of Edinburgh

• Akademie van Bouwkunst, Amsterdam

• Leibniz Universit?t, Hannover

• Ecole Nationale Supérieure du Paysage (ENSP), Versailles

• Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona (ETSAB)

學生可以沉浸在不同的歐洲文化和教學環(huán)境中，通過參與各種景觀、學習各種方法和技能，豐富作為設計師的觀點和發(fā)展。該計劃已獲得英國景觀研究所的認可。

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，本科榮譽景觀設計學位；

作為申請的一部分，必須指出希望在遠離愛丁堡的兩個學期內(nèi)參加的機構(gòu)；

作品集（20頁左右）。

Interior, Architectural and Spatial Design MA (eca)

室內(nèi)、建筑與空間設計碩士（eca）

該計劃的主要目的是支持學生建立自己的定義和方法，以應對室內(nèi)、空間和設計等各種有爭議的主題。解決和質(zhì)疑當前的空間、室內(nèi)和建筑理論，以及創(chuàng)意設計項目的發(fā)展，學生將通過課程發(fā)展實踐該定義所需的理論和設計技能。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，涉及室內(nèi)設計、室內(nèi)建筑、建筑、景觀建筑、產(chǎn)品設計或3D設計等相關(guān)學科。

必須在申請中提交投資組合，作為作品集的一部分，最好包含不超過2分鐘的個人視頻，談論自認為最好的作品

個人陳述和簡歷

Landscape Architecture MLA

風景園林

為學生提供專業(yè)景觀建筑技能以及對當代景觀建筑實踐背景的批判性認識。這是蘇格蘭唯一以專業(yè)為導向的景觀建筑研究生課程，并且享有公認的國際聲譽。

MLA計劃中的設計教學以研究為主導。ESALA內(nèi)部的同事通過委托、競爭和出版相關(guān)書籍保持積極的設計實踐；他們從事地方、國家和國際層面的實踐和研究。

21個月（全日制）

申請要求

雅思學術(shù)總分6.5，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分92，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，包括景觀建筑或相關(guān)學科，如建筑，設計，地理，規(guī)劃，生態(tài)或美術(shù)；

作為申請的一部分，必須提交最近的作品集，在作品集的第一頁上寫上你的名字，在緊隨其后的頁面上包括一份簡短的簡歷和你的個人陳述，個人陳述必須包括（但不限于）一份300字的摘要。

Urban Strategies and Design MSc

城市戰(zhàn)略與設計

該計劃旨在解決建筑驅(qū)動的城市設計與更高層次的空間規(guī)劃驅(qū)動的城市戰(zhàn)略和設計之間的差距。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，書面6.5，其他小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分100，書面23，其他20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；

還應該提交一份簡短的聲明（300-400字）。

藝術(shù)學院

Contemporary Art Practice MA (eca)

當代藝術(shù)實踐碩士（ECA）

課程探討了關(guān)鍵的當代藝術(shù)發(fā)展以及藝術(shù)家可以自我組織、合作和策劃展覽機會的方式。學校強調(diào)理論在實踐中的應用，反之亦然。

學生將在愛丁堡藝術(shù)學院（ECA）和我們的外部畫廊合作伙伴合作舉辦自組織的展覽。理論課程鼓勵對關(guān)鍵的當代藝術(shù)辯論進行創(chuàng)造性和學術(shù)性的回應。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分6.5，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）：總分92，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；

作品集—不超過10頁的A4大小的PDF文檔

Contemporary Art Theory MA (eca)

當代藝術(shù)理論碩士（ECA）

該計劃鼓勵對該領(lǐng)域進行創(chuàng)造性、整體和實踐性知識的學習和思考，了解當代藝術(shù)的關(guān)鍵歷史和理論。該計劃解決了當代藝術(shù)，批評和策展實踐所提出的問題，以鼓勵學生做出批判性和實踐性的貢獻。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分6.5，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分92，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+。

設計學院

Design and Digital Media MSc

設計與數(shù)字媒體碩士

設計和數(shù)字媒體計劃為學生提供了在各種用途和平臺上創(chuàng)造性地使用數(shù)字媒體設計實踐和技術(shù)的技能和見解的機會。該計劃以生動、協(xié)作的環(huán)境為基礎(chǔ)，提供了一個關(guān)鍵和反思的框架，以探索商業(yè)、文化和社會背景下的實踐主導設計和數(shù)字媒體。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；對于沒有設計/技術(shù)主導學位，但有行業(yè)或其他相關(guān)經(jīng)驗的申請人，請概述對設計和數(shù)字項目的開發(fā)和交付的貢獻；

作品集；

個人陳述和簡歷。

Design for Change MA (eca)

變革設計文學碩士（eca）

該計劃將通過由戰(zhàn)術(shù)、關(guān)鍵、戰(zhàn)略和創(chuàng)造性方法驅(qū)動的設計主導的干預措施來解決社區(qū)面臨的復雜的現(xiàn)實世界挑戰(zhàn)。它將擴展的設計實踐概念置于社會、技術(shù)和環(huán)境變革企業(yè)的核心，并培養(yǎng)學生應對這些復雜情況的跨學科方法。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；

一個兩分鐘的視頻+一系列視覺支持材料（最多15頁）；

作品集+目的聲明。

Film Directing MA (eca)

電影導演文學碩士（eca）

該計劃采用基于實踐的合作方法來研究電影導演（紀錄片）獎，將實際電影制作與當代實踐分析相結(jié)合。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，應該有電影制作的技術(shù)技能和導演經(jīng)驗；

作品集。

Graphic Design MA (eca)

平面設計碩士（eca）

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；

作品集。

Illustration MA (eca)

插畫文學碩士（eca）

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；

作品集。

藝術(shù)史學院

Global Premodern Art: History, Heritage and Curation MSc

全球前現(xiàn)代藝術(shù)：歷史，遺產(chǎn)與策展

該計劃旨在豐富學生藝術(shù)史知識；揭示有意義的聯(lián)系和共同的擔憂；對來自世界各地的物體采用廣泛的理論框架和方法論進行研究。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+。

History of Art, Theory and Display MSc

藝術(shù)史，理論與展示

學生將在藝術(shù)的歷史背景下，解釋的理論框架內(nèi)及其作為物理對象與實踐和展示概念的關(guān)系中來研究藝術(shù)。

學生還將有機會通過在愛丁堡眾多博物館或畫廊之一的可選實習中將學習付諸實踐。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.5；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分23，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+。

Modern and Contemporary Art: History, Curating and Criticism MSc

現(xiàn)當代藝術(shù)：歷史，策展與批評

該計劃將加深學生對現(xiàn)代和當代藝術(shù)的歷史和理論的知識和理解，并為其在藝術(shù)界的進一步研究或一系列職業(yè)做好準備。該計劃側(cè)重于學術(shù)研究，論文撰寫較多。

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.5；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分23，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+；

個人陳述。

里德音樂學院

Musicology MMus

音樂學碩士

您將由領(lǐng)先的學者授課，他們的研究興趣涵蓋廣泛的方法和流派，包括：

• 音樂的文化和物質(zhì)史

• 音樂與政治

• 流行音樂研究

• 民族音樂學

• 音樂分析

• 樂器研究

• 音樂和視聽媒體

• 音樂心理學

• 音樂社會學

• 爵士樂研究

一年全日制

申請要求

雅思學術(shù)總分7.0，小分6.5；

托福-iBT（包括家庭版）總分100，小分23，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，音樂專業(yè)優(yōu)先。

Sound Design MSc

聲音設計碩士

該計劃針對有興趣在新媒體理論和技術(shù)的更廣泛背景下探索聲音領(lǐng)域的個人，它具有很強的跨學科性，包括以下研究：

• 電影音效

• 互動游戲音頻設計

• 聲音裝置和聲音藝術(shù)

• 聲音軟件設計

• 創(chuàng)意音樂和作曲實踐

該計劃主要為學生提供知識、技能和理解，使其能夠在商業(yè)和實驗的一系列聲音設計環(huán)境中茁壯成長。

申請要求

雅思學術(shù)總分6.5，小分6.0；

托福-iBT（包括家庭版）總分92，小分20，不接受托福MyBest分數(shù)；

來自優(yōu)先名單上的大學畢業(yè)生80+，其他大學畢業(yè)生85+，涉及相關(guān)學科—如音樂，聲音設計，聲音藝術(shù)，媒體藝術(shù)，聲音工程，聲學，電影，動畫或藝術(shù)、設計；

作品集，至少三個作品。

以上主要是授課型碩士的介紹，課程介紹來源于官網(wǎng)課程描述，希望能對大家理解課程具體學習內(nèi)容有所幫助。