UAL中央圣馬丁學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)5.0碩士（MA Design for Industry 5.0）是一門獨(dú)具特色的工業(yè)設(shè)計(jì)課程，課程致力于探討由第四次工業(yè)革命技術(shù)推動(dòng)的創(chuàng)業(yè)精神，重點(diǎn)關(guān)注多樣性、可持續(xù)性和以人為本的設(shè)計(jì)。

專業(yè)全稱：MA Design for Industry 5.0

工業(yè)5.0是一個(gè)未來愿景，其中效率和生產(chǎn)力的傳統(tǒng)驅(qū)動(dòng)力讓位于關(guān)懷倫理和以人為本的設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)5.0碩士課程將人類與地球置于核心，探索第四次工業(yè)革命帶來的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。該課程隸屬于產(chǎn)品、陶瓷與工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

工業(yè)設(shè)計(jì)5.0碩士課程是UAL一門獨(dú)具特色的工業(yè)設(shè)計(jì)課程，旨在探索第四次工業(yè)革命技術(shù)驅(qū)動(dòng)的目標(biāo)導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)精神。課程以多樣性、可持續(xù)性、以人為本的設(shè)計(jì)為核心，結(jié)合人工智能、區(qū)塊鏈、機(jī)器人及分布式制造等技術(shù)，重新定義制造業(yè)的未來。借鑒歐盟工業(yè)5.0理念，課程超越效率與生產(chǎn)力的單一目標(biāo)，致力于推動(dòng)行業(yè)在社會中的積極作用，同時(shí)尊重地球邊界，塑造以地球?yàn)橹行牡漠a(chǎn)業(yè)模式。

課程強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師作為關(guān)鍵社會行動(dòng)者的角色，鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，研究并開發(fā)新產(chǎn)品、系統(tǒng)與服務(wù)。通過分散化、自動(dòng)化與數(shù)據(jù)交換帶來的創(chuàng)新機(jī)遇，課程培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值的創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生將通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與實(shí)踐，掌握技術(shù)能力、創(chuàng)業(yè)精神與倫理意識，探索設(shè)計(jì)與制造的公平未來。

課程結(jié)構(gòu) 

工業(yè)設(shè)計(jì)5.0碩士課程為兩年全日制（60周），課程總計(jì)180學(xué)分，要求學(xué)生每周投入30小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過項(xiàng)目與設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)整合理論與實(shí)踐，學(xué)術(shù)內(nèi)容分為設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、技術(shù)、地球、倫理與背景、專業(yè)與創(chuàng)業(yè)五大主題。課程分為四個(gè)學(xué)習(xí)單元，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨學(xué)科實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力、創(chuàng)業(yè)精神與倫理意識，最終完成一項(xiàng)自主工業(yè)5.0項(xiàng)目。通過此過程，學(xué)生將提出一個(gè)設(shè)計(jì)提案，解決與實(shí)踐相關(guān)的背景、技術(shù)與環(huán)境問題。

外部參與是學(xué)習(xí)的核心，課程通過與外部從業(yè)者、專家、組織與企業(yè)合作，推動(dòng)創(chuàng)新與知識交流。課程要求學(xué)生在最后兩個(gè)單元中高度自主，并通過學(xué)術(shù)、生活與技術(shù)輔導(dǎo)及受監(jiān)督的設(shè)施使用獲得支持。

課程由四個(gè)單元構(gòu)成：

Unit 1：關(guān)懷

本單元以“關(guān)懷”為視角，概述技術(shù)、環(huán)境與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，建立以用戶為中心的設(shè)計(jì)方法論與實(shí)踐社區(qū)。

Unit 2：協(xié)作實(shí)踐與共同福祉

本單元旨在探索協(xié)作實(shí)踐的潛力，培養(yǎng)跨學(xué)科能力，通過集體行動(dòng)為特定空間或社區(qū)（包括人類與非人類）創(chuàng)造社會、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的共同福祉。

Unit 3：價(jià)值觀與制造

在本單元中，學(xué)生將結(jié)合前兩單元的學(xué)習(xí)成果，制定工業(yè)5.0項(xiàng)目的戰(zhàn)略規(guī)劃，涵蓋項(xiàng)目宣言、價(jià)值主張、協(xié)作設(shè)計(jì)與項(xiàng)目定位四個(gè)階段。

Unit 4：行動(dòng)與影響

在本單學(xué)生將管理、實(shí)施并評估最終的自主工業(yè)5.0項(xiàng)目，展現(xiàn)設(shè)計(jì)提案在技術(shù)、環(huán)境與背景問題中的綜合解決方案。

語言要求：

所有課程均采用英語授課，因此要求申請者的雅思成績達(dá)到6.5分（或同等水平），其中四項(xiàng)技能的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)均不低于5.5分。

責(zé)任編輯：海波東