倫敦藝術大學，是每年同學們申請英國時必報的學校。雖然幾乎開設的全部都是藝術學科，但里面足足分了一百多個專業(yè)。今天要為大家分享的是倫敦藝術大學專業(yè)介紹，一起看看吧。
坎伯韋爾 Camberwell
MA Global Collaborative Design Practice
全球聯合設計制作
這門專業(yè)大家在國內聽到的不多，但這是一門兩年制的雙學位項目。由倫敦藝術大學和日本京都工藝纖維大學(KIT)共同主辦，畢業(yè)后獲得UAL的MA學位和KIT的MEng學位。
幫助大家從不同方法和背景解讀聯合國可持續(xù)發(fā)展目標(UN SDGs)的課程。該項目應對全球挑戰(zhàn)，包括貧困、不平等、氣候變化、環(huán)境退化、和平與正義等主題。歡迎來自不同設計學科和科學、工程、人文學科背景的同學申請。
中央圣馬丁 CSM
MA Regenerative Design
再生設計
再生設計是CSM開設的新興學科，單純從名稱上猜測，感覺左右也離不開“環(huán)境保護”類話題，跟可持續(xù)設計有什么區(qū)別?
實際上二者是不同的，再生設計將重點放在了“再生”，即創(chuàng)造一種積極促進恢復生態(tài)以及生活的方法，幫助恢復被破壞的生物多樣性、氣候。其融合了深層生態(tài)學和生命系統(tǒng)思維，包括了可持續(xù)設計、循環(huán)設計、和自主設計等等。
該專業(yè)為兩年學制，分四個學期，教師隊伍是來自人類學和生態(tài)學以及時尚領域的優(yōu)秀老師，你將在這門專業(yè)學習到生物、生命科學理論，并加以運用到實際設計中。
MA Design for Industry 5.0
工業(yè)設計5.0
作為CSM新開的兩年制專業(yè)，“工業(yè)5.0設計”與之前已經存在的“工業(yè)設計”專業(yè)有什么區(qū)別呢?
據官網信息顯示：圣馬丁此次的工業(yè)5.0設計課程將關愛倫理、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)抱負帶入第四次工業(yè)革命及其技術前景。
我們在《圣馬丁新開設工業(yè)5.0設計專業(yè)》一文中也給同學們詳細分析過，比之傳統(tǒng)的工業(yè)產品載體，該專業(yè)更關注于能否將技術合理運用并將之與設計結合創(chuàng)造出解決人類問題的產品。通俗理解，就是大家入學后可能每天接觸的都是人機工學、數字化革命、VR/AR等等這類高新技術。
MA Applied Imagination
應用想象力
這門專業(yè)是CSM的一年制學科，近幾年申請的同學不算多，因為它不太局限于某一學科的知識。接受學生背景海納百川，“任何創(chuàng)造性學科相關背景的畢業(yè)生。包括所有已建立的設計領域，也包括美術、行為藝術、策展和藝術商業(yè)、新聞、廣告和市場營銷、管理、經濟，以及潛在的科學和技術?！?
舉個例子，在這個專業(yè)你可能會研究以“time machine”時間機器為主題的項目，那在這樣一個題目下我們如何進行調研?怎樣策劃項目?如何將你的創(chuàng)意發(fā)揮出來?并于社會公正、氣候危機、健康和福祉等方向探討文化、經濟和政治環(huán)境問題，來激發(fā)你進行變革的潛力。至于你是想通過時尚、工業(yè)、動畫還是其他等等作為產出形式他們并不太在意。
MA Communicating Complexity
復雜通信
聽名字大家估計想不到這是一門平面設計類專業(yè)吧。根據官網的解釋：“本門課程是一個全球領先的平面設計項目，同學們會在這里研究以創(chuàng)造性為主導的溝通設計。并參考了聯合國教科文組織為實現聯合國可持續(xù)發(fā)展目標而制定的學習計劃。”
比如你會面臨的設計項目有如何展示利用溝通設計來積極影響個人、機構和公眾對緊迫復雜問題的理解和參與。
LCC
MA Design for Art Direction
藝術指導設計
LCC的視覺傳達專業(yè)除了有MA Data Visualisation(數據可視化)、MA Illustration and Visual Media(插畫和視覺媒體)、MA Graphic Design and Identity(品牌形象設計)、MA Graphic Media Design(平面媒體設計)等等，還有一個相對冷門的藝術指導設計。
在專業(yè)介紹中，LCC也說這門課是讓大家承擔著“art director”，即藝術總監(jiān)的工作。
你不僅要學平面設計，還要學動態(tài)圖像、攝影、策展、產品設計以及傳媒方面的內容。自己將作為一個創(chuàng)意項目的主導者，學著以管理者的思維，分析及了解當今世界的創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展情況。
MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures
社會創(chuàng)新與可持續(xù)設計
LCC的這門專業(yè)分為兩部分，一是解決現階段的“社會設計”，二是解決未來問題的“未來設計”。它的面向是針對所有對復雜的全球問題感興趣的設計師。
在課題上不局限于人類本身，這個世界上任何生物或物體都可以成為研究對象。所以這個專業(yè)對標的行業(yè)發(fā)展主要有：聯合國、企業(yè)社會責任部門、政府機關、慈善機構等。
CCI
MA/MSc Computing and Creative Industry (Modular)
計算機與創(chuàng)意產業(yè)
這門專業(yè)是CCI唯一帶有“Modular”后綴的課程。就英國的教育體制來說， Modular Course的意思是說除了必修的教育研究設計以外，學生也能選修其他領域的科目。
因此在計算機與創(chuàng)意產業(yè)專業(yè)，大家不僅可以學到創(chuàng)造性的計算機研究，也可以自行在MSc Creative Computing、MSc Data Science and AI in the Creative Industries、MA Internet Equalities中拼湊出你自己喜歡的學習組合。
因為這幾年倫藝專業(yè)真的開設了好多，并且每年都有新鮮血液加入，這也給大家在擇校選專業(yè)時留有更多難度，同時也兼具了更多可能性。
