本科專業(yè)
古典音樂
4年全日制,古典音樂正在經(jīng)歷一個(gè)快速的發(fā)展,與其他風(fēng)格和藝術(shù)形式的音樂交融,產(chǎn)生不同的音樂類型。ARTEZ為適應(yīng)不斷變化的音樂形式,為學(xué)生提供充足的選擇科目,并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)新的音樂態(tài)度。
爵士和流行樂
4年全日制,主要課程核心是爵士及流行樂的研究。學(xué)生通過學(xué)習(xí)樂器的來龍去脈,音樂的流派等內(nèi)容,來進(jìn)行音樂的研究。
音樂教育
4年全日制,主要教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
音樂戲?。ǜ鑴。?br />
4年全日制,本專業(yè)將音樂(聲樂與器樂)、戲?。▌”九c表演)、文學(xué)(詩歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù),通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成(有時(shí)也用說白和朗誦)。
音樂療法
4年全日制音樂療法,是通過生理和心理兩個(gè)方面的途徑來治療疾病。本課程主要核心是讓學(xué)生通過解讀音樂來成為音樂解讀專家,幫助人們舒緩情緒。
研究生專業(yè)
音樂專業(yè)
2年全日制,本專業(yè)努力幫助有才華、高度個(gè)性化的學(xué)生找到自己的多樣化的專業(yè)實(shí)踐的方式。在這兩年的課程中,本專業(yè)為學(xué)生們提供機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己。涉及的課程內(nèi)容為教育、登臺(tái)演講,交流,音樂節(jié)目賞析,媒體分析,音樂基礎(chǔ)知識(shí)等。
爵士和流行樂
2年全日制,主要課程核心是爵士及流行樂的研究。學(xué)生通過學(xué)習(xí)樂器的來龍去脈,音樂的流派等內(nèi)容,來進(jìn)行音樂的研究。
音樂戲?。ǜ鑴。?br />
2年全日制,本專業(yè)將音樂(聲樂與器樂)、戲劇(劇本與表演)、文學(xué)(詩歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù),通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成(有時(shí)也用說白和朗誦)。
音樂戲?。ǜ鑴。?br />
2年全日制,本專業(yè)將音樂(聲樂與器樂)、戲劇(劇本與表演)、文學(xué)(詩歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù),通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成(有時(shí)也用說白和朗誦)。
音樂療法
2年全日制,音樂療法,是通過生理和心理兩個(gè)方面的途徑來治療疾病。本課程主要核心是讓學(xué)生通過解讀音樂來成為音樂解讀專家,幫助人們舒緩情緒。