院校介紹
麻省藝術與設計學院(Massachusetts College of Art and Design)是一家位于美國東北部馬薩諸塞州波士頓的學校,規(guī)模上屬于小型的獨立公立學校,該校在1873年成立,舊名為Massachusetts Normal Art School。在1959年開始稱為麻省設計學院。Semester制,常簡稱為MassArt。在全美的獨立藝術類院校中,麻省藝術與設計學院是唯一一所公立的學院,也是美國第一所能夠授予學位的藝術學院。
地理位置
麻省藝術與設計學院位于美國東北部馬薩諸塞州的波士頓,該城市交通便利,附近有多個小型機場,是美國的頂級金融城市之一,是多家金融企業(yè)的聚集地。波士頓也具有十足的藝術氣息,到了夏天,到處都有各種音樂或表演活動。波士頓(Boston)是美國馬薩諸塞州的首府和最大城市,也是美國東北部的新英格蘭地區(qū)的最大城市,位于美國東北部大西洋沿岸,創(chuàng)建于1630年,是美國最古老、最有文化價值的城市之一。波士頓是美國東北部高等教育和醫(yī)療保健的中心,是全美人口受教育程度最高的城市。它的經(jīng)濟基礎是科研、金融與技術—特別是生物工程,并被認為是一個全球性城市或世界性城市。
學校特色
學院由“新英格蘭學校與學院委員會”及“國家藝術設計學院委員會”進行認證。學院的純美術類課程很早就開始開辦,近年來科技藝術類的課程也正在蓬勃發(fā)展。麻省藝術與設計學院為學生提供廣泛而優(yōu)質(zhì)的專業(yè)藝術教育,文藝領域也頗具實力。學校提供22門學士學位課程,主要集中在美術、設計、媒體及藝術教育等領域。麻省建筑與設計學院實行小班教學,學科教師多為專業(yè)的藝術工作者,帶領學生進行獨立的項目創(chuàng)作。
學校設施
麻省藝術與設計學院設置有7個畫廊,供學生展示和欣賞作品。圖書館有豐富的學習資源,多間多媒體教室供學生使用,部分教室24小時免費為學生開放。每個系都有其自己的工作室和實驗室,但其他學生也可以使用。學校設有活動中心、實驗室、大禮堂、體育館等設施。該校有三座學生宿舍樓,宿舍的原則是鼓勵學生在課上和課后都不斷學習,努力為學生打造良好的宿舍居住環(huán)境和學習環(huán)境。宿舍不僅僅是睡覺的地方,也是學生參加活動,增深友誼,認識自我的寶地,從而讓學生擁有難忘而幸福的大學生活。
本科專業(yè):動畫、建筑、藝術史、藝術教師教育、陶藝、視覺傳達設計、設計創(chuàng)新、動態(tài)媒體、時裝設計、紡織、電影、錄影、家具設計、玻璃工藝、插圖、虛擬效果、工業(yè)設計、珠寶及金屬設計、繪圖、攝影、版畫、雕塑及相關媒體工作室。
碩士專業(yè):建筑、藝術教育、設計創(chuàng)新、設計(動態(tài)媒體學院)、2維和3維純美術、影視、攝影與純美術等。
申請要求
本科申請
語言成績:
托福85 雅思6.0
申請材料:
申請表、個人陳述(2頁500字以上)、作品集、官方成績單、托?;蜓潘汲煽?、兩封推薦信、個人簡歷、資產(chǎn)證明。
作品集要求:
15-20張最新最好的作品,能夠反映出申請者的興趣、技能以及善于探索、實驗、表達自己的一面。作品集可以強調(diào)使用一種媒介或多種媒介。
研究生申請
語言要求:
托福85 雅思6.0
申請材料:
申請表、個人陳述、簡歷、大學成績單、兩封推薦信、作品集。
申請建筑的學生還需要提供大學課程明細。
作品集要求:
作品集需要通過SlideRoom提交,申請者的作品集應當體現(xiàn)在視覺藝術方面的造詣。
2D/3D純藝術與攝影的申請者需要提交20-25張符合申請專業(yè)標準的最新作品。院校將考察申請者的個人特色及發(fā)展?jié)摿Α?
服裝設計
服裝設計系以概念導向型時尚、創(chuàng)新和演示的理念培養(yǎng)學生個人設計的成長。學生會通過創(chuàng)新的過程、行業(yè)實踐、技術能力和工藝提升來建立知識體系和批判性思維邏輯,從而成為一名多才多藝的服裝設計師。
學院鼓勵學習服裝設計的學生通過接觸有先進理念的設計師/公司、使用有機環(huán)保材料以及學習設計和工業(yè)的可循環(huán)性來進行大量的練習,從而精通草圖繪畫和細節(jié)技巧發(fā)展創(chuàng)新的設計理念。
服裝設計專業(yè)提供使用的設施包括畫室/教室、實驗室、講堂和配備工廠級切割臺、工業(yè)設備、服裝樣本以及服裝和紡織品設計軟件的工作室。材料資源中心和學院研究資料圖書館長期對學生開放,并設有校際畫廊、圖書館和展覽空間。
在校期間,學生會進行研究、素描、設計和服裝制作的學習。學生會學到定制時裝的傳統(tǒng)基礎理念和方法,探究成衣產(chǎn)品的趨勢預測和織物創(chuàng)新,交流關于主題概念、設計輪廓以及分鏡陳述過程中的產(chǎn)品平面素描的經(jīng)驗。經(jīng)過學習,學生們會熟練掌握計算機輔助設計和紡織品數(shù)字印染的相關技能。
實習機會包括:Boston Ballet, TJMaxx, Oscar de la Renta, Zac Posen, Heartloom, Amsale Group, Boston Conservatory, Puma, Reebok, Converse, OKW, Sondra Celli, DVF, Vera Wang.
插畫
插畫注重敘事技巧和對人物角色發(fā)展變化的理解。所以從本質(zhì)上來說,每一位插畫家都是一個會講故事的人。學生將在插畫專業(yè)內(nèi)學習如何創(chuàng)作表達繪畫語言或印刷品、電子和時效性媒體中的敘事插畫作品。在校期間,學生會進行學習研究并開拓理念、塑造作品設定、敘事性和人物性格。
插畫專業(yè)的學習旨在教導學生運用自己的思想,通過觀察和想象進行創(chuàng)作。學生通過學習從大量信息中獲取創(chuàng)意和培養(yǎng)對視覺效果的把握,掌握先觀察再創(chuàng)作的技巧。他們還將學到如何運用電子媒體探索時間、空間和聲音等元素的組合魅力。
本科課程的精華體現(xiàn)在學生能在作品中表現(xiàn)他獨特的風格和個人創(chuàng)意。畢業(yè)生們將會向出版、編輯、廣告、高校和企業(yè)等各界專業(yè)人士展示他們的作品集和項目成果。
畢業(yè)生會選擇成為一名自由插畫師或經(jīng)營自己的插畫工作室。
影視制作
影視制作的研究生項目重新定義了作為一名與影像打交道的藝術家是一種怎樣的體驗。
在高度個性化和學習研究氛圍強烈的環(huán)境里,我們培養(yǎng)學生對獨立型、政治型、概念型、抽象型、含蓄型和科幻型等不同類型的電影有更深的了解,從而產(chǎn)生自己的觀點和想法,并學習先進的電視電影制作技術,從而做出視覺效果出色的作品。
麻省藝術與設計學院電影協(xié)會每周都會放映不同題材的電影和短片,放映過后Saul Levine會組織藝術家們與學生進行現(xiàn)場討論,這使專業(yè)課程變成了一個充滿活力的藝術社區(qū)。
影視制作專業(yè)設有頂級的設備和資源,包括:先進的高清數(shù)字電影和視頻制作設備、非線性和16毫米的電影編輯、放映室、數(shù)字錄音室、光學印刷和動畫設備、數(shù)字編輯實驗室、混合錄音室、視頻暗室工作間、電影拍攝工作室、電影裝置工作室、剪輯室以及電影/短片放映室。
純藝術(3D Fine Arts)
3D純藝術專業(yè)課程為研究生的學習和研究提供各種類型的幫助。一些學生進行研究和創(chuàng)作時需要用到傳統(tǒng)的雕塑材料包括玻璃、陶瓷、木材、金屬和纖維,以及一些輔助的媒介材料。
其他學生則使用動力學、交互、視頻或電子元素進行科技驅(qū)動型的研究工作。學院鼓勵學生進行跨媒體工作。
3D純藝術是一項全日制、60學分的研究生專業(yè)學科。學生每周會在工作室內(nèi)進行雕塑或其他特定的3D純藝術媒介創(chuàng)作,和教師與藝術家一同參與討論會,以及接受在工作室和工廠的專業(yè)輔導。學生享有個人工作室,可使用面積為一百萬英尺的空間進行個人制造、裝置和展覽的創(chuàng)作展示。
麻省藝術與設計學院具有企業(yè)工廠級的雕塑設備:巨大的金屬和木材加工廠、金屬鍛造和鑄造廠、6個大型電窯、4個大型燃氣窯爐、大型光纖設施、電子工程實驗室、先進的電腦成像實驗室、造紙工作室和一個全新的玻璃棚,其中有具備冷熱加工工藝和用于切割、研磨、拋光、鉆孔、噴砂玻璃設備的車間。
托福85 雅思6.0
申請表($50申請費)、個人陳述(2頁500字以上)、作品集、官方成績單、托?;蜓潘汲煽?、兩封推薦信、個人簡歷、資產(chǎn)證明
托福85 雅思6.5
申請表($75申請費)、個人陳述、簡歷、大學成績單、兩封推薦信、作品集
申請建筑的學生還需要提供大學課程明細
1.EA的學生需要在12月1日前完成所有申請材料的提交。如果未能獲得錄取,學生將不會被自動列為RD的候選當中,可以考慮明年繼續(xù)申請。
2.要修讀雙學位的學生一般情況下需要多花一年的時間,同時要與兩個系所的系主任溝通協(xié)商適合的課程安排。
3.MassArt的獎學金競爭激烈,學術成績與作品集優(yōu)秀的學生將自動具備獲獎資格。作品中應當同時體現(xiàn)你的技法與創(chuàng)意能力。
Albert Munsell, 孟塞爾顏色系統(tǒng)開發(fā)者。
N. C. Wyeth, 美國著名畫家、插畫師,代表作包括《金銀島》、《神秘島》等插畫。
Muriel Cooper, 先鋒書籍設計師、平面設計師、MIT媒體實驗室聯(lián)合創(chuàng)始人。