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芬蘭美術(shù)學(xué)院

芬蘭美術(shù)學(xué)院
Finnish Academy of Fine Arts

所在城市 / Helsinki, Finland

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè) / 無(wú)

院校性質(zhì) / 公立 申請(qǐng)難度 / 4.5

獎(jiǎng)學(xué)金 / 有 創(chuàng)辦時(shí)間 / 1848年

標(biāo)簽 / 芬蘭美術(shù) 芬蘭美術(shù)學(xué)院 芬蘭美術(shù)學(xué)院排名

  • 申請(qǐng)截止日

    藝術(shù)學(xué)院、古典音樂(lè)學(xué)院、戲劇學(xué)院1月27日

  • 學(xué)費(fèi)

    免學(xué)費(fèi)

  • 托福要求

    N/A

  • 雅思要求

    6.0
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  • 芬蘭美術(shù)學(xué)院（芬蘭語(yǔ)Kuvataideakatemia）于1848年由一個(gè)私人基金會(huì)—芬蘭藝術(shù)學(xué)會(huì)創(chuàng)辦，當(dāng)時(shí)該校叫做繪畫(huà)學(xué)校。芬蘭美術(shù)學(xué)院提供該國(guó)美術(shù)領(lǐng)域最高水平的理論與實(shí)踐教育。1993年初，芬蘭美術(shù)學(xué)院正式升級(jí)為大學(xué)。該校提供本科、碩士與博士層次的高等教育。芬蘭美術(shù)學(xué)院下轄繪畫(huà)系、雕塑系、版畫(huà)系、時(shí)間與空間系、通識(shí)學(xué)系以及研究生系等六個(gè)系。芬蘭美術(shù)學(xué)院的本科專(zhuān)業(yè)有繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)、時(shí)間及空間藝術(shù)，碩士專(zhuān)業(yè)有雕塑、版畫(huà)、時(shí)間及空間藝術(shù)、繪畫(huà)，博士專(zhuān)業(yè)為美術(shù)。除此之外，芬蘭美術(shù)學(xué)院還為前來(lái)求學(xué)的外國(guó)留學(xué)生（包括前往攻讀學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生和交換生）安排了語(yǔ)言課程，這些課程包括英語(yǔ)閱讀理解、英語(yǔ)口語(yǔ)技巧、瑞典語(yǔ)閱讀理解及口語(yǔ)技巧、芬蘭語(yǔ)言和文化等。
  • 本科專(zhuān)業(yè)
    繪畫(huà)：

    研究的目的是為了拓寬學(xué)生繪畫(huà)的透視繪畫(huà)和當(dāng)代繪畫(huà)在評(píng)估提供指導(dǎo)在比例的工具的傳統(tǒng)。

    每學(xué)期的課程班級(jí)有10到15個(gè)學(xué)生組成。教學(xué)方式包括每周的講座、研討會(huì)和講座、研究會(huì)、獨(dú)立藝術(shù)工作的監(jiān)督和學(xué)習(xí)旅行。

    在繪畫(huà)方面的研究將提供學(xué)生能力分析的不同方法的圖像,其內(nèi)容和含義的框架為了受益于他們建設(shè)自己的想法和學(xué)生的藝術(shù)作品。

    版畫(huà)：

    本課程計(jì)劃的目的是在版畫(huà)的各種種類(lèi)、物質(zhì)基礎(chǔ)和表達(dá)的機(jī)會(huì)為提供學(xué)生綜合技能和和技巧,從其傳統(tǒng)的角度解讀版畫(huà)的概念。

    一個(gè)主要部分的研究是由學(xué)生完成自己的個(gè)人藝術(shù)作品,學(xué)生與教師之間的交流討論是必不可少的部分。學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)是尋找解決自己藝術(shù)方案的表達(dá)方式。

    時(shí)間和空間藝術(shù)：

    這項(xiàng)研究計(jì)劃關(guān)注時(shí)間和空間藝術(shù)之間的聯(lián)系。學(xué)生可以強(qiáng)調(diào)的三個(gè)定位模塊的研究項(xiàng)目:移動(dòng)圖像、站點(diǎn)與具體藝術(shù)和攝影。本研究項(xiàng)目的目的是為學(xué)生們提供了深入了解藝術(shù)歷史領(lǐng)域中的相互聯(lián)系。

    基礎(chǔ)研究與藝術(shù)理論：

    基礎(chǔ)研究學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立藝術(shù)作品中探索關(guān)鍵問(wèn)題，讓學(xué)生理解當(dāng)代藝術(shù)在不同領(lǐng)域的涵義。

    研究生專(zhuān)業(yè)
    繪畫(huà)：

    研究的目的是為了拓寬學(xué)生繪畫(huà)的透視繪畫(huà)和當(dāng)代繪畫(huà)在評(píng)估提供指導(dǎo)在比例的工具的傳統(tǒng)。

    每學(xué)期的課程班級(jí)有10到15個(gè)學(xué)生組成。教學(xué)方式包括每周的講座、研討會(huì)和講座、研究會(huì)、獨(dú)立藝術(shù)工作的監(jiān)督和學(xué)習(xí)旅行。

    在繪畫(huà)方面的研究將提供學(xué)生能力分析的不同方法的圖像,其內(nèi)容和含義的框架為了受益于他們建設(shè)自己的想法和學(xué)生的藝術(shù)作品。

    版畫(huà)：

    本課程計(jì)劃的目的是在版畫(huà)的各種種類(lèi)、物質(zhì)基礎(chǔ)和表達(dá)的機(jī)會(huì)為提供學(xué)生綜合技能和和技巧,從其傳統(tǒng)的角度解讀版畫(huà)的概念。

    一個(gè)主要部分的研究是由學(xué)生完成自己的個(gè)人藝術(shù)作品,學(xué)生與教師之間的交流討論是必不可少的部分。學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)是尋找解決自己藝術(shù)方案的表達(dá)方式。

    時(shí)間和空間藝術(shù)：

    這項(xiàng)研究計(jì)劃關(guān)注時(shí)間和空間藝術(shù)之間的聯(lián)系。學(xué)生可以強(qiáng)調(diào)的三個(gè)定位模塊的研究項(xiàng)目:移動(dòng)圖像、站點(diǎn)與具體藝術(shù)和攝影。本研究項(xiàng)目的目的是為學(xué)生們提供了深入了解藝術(shù)歷史領(lǐng)域中的相互聯(lián)系。

    基礎(chǔ)研究與藝術(shù)理論：

    基礎(chǔ)研究學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立藝術(shù)作品中探索關(guān)鍵問(wèn)題，讓學(xué)生理解當(dāng)代藝術(shù)在不同領(lǐng)域的涵義。
  • 暫無(wú)
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