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西澳大學(xué)

西澳大學(xué)
The University of Western Australia

所在城市 / 35 Stirling Hwy, Crawley WA, Australia

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè) / 無(wú)

院校性質(zhì) / 公立 申請(qǐng)難度 / 4.5

獎(jiǎng)學(xué)金 / 有 創(chuàng)辦時(shí)間 / 1911年

標(biāo)簽 / UWA 西澳大學(xué)

  • 申請(qǐng)截止日

    本科12月 研究生10月

  • 學(xué)費(fèi)

    本科&研究生：29500-31940澳元

  • 托福要求

    90

  • 雅思要求

    本科6.5,研究生6.5-7.5
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  • 院校介紹


    西澳大學(xué)(University of Western Australia，UWA)，始建于1911年，坐落于澳大利亞西海岸中心城市——西澳大利亞州首府珀斯，世界著名頂尖研究型大學(xué)，澳大利亞最具歷史、代表性和實(shí)力的著名頂尖研究型大學(xué)之一 ，也是澳大利亞八大校之一。


    西澳大學(xué)


    排名



    在最新公布的2022年QS世界大學(xué)排名中，墨爾本大學(xué)排名世界第93名，澳大利亞排名第7名。

    ARWU上海排名：第85

    Times泰晤士：第139


    音樂(lè)學(xué)院


    西澳大學(xué)的音樂(lè)學(xué)院是澳大利亞乃至世界一流的音樂(lè)學(xué)院之一，畢業(yè)學(xué)生在澳大利亞的每個(gè)主要管弦樂(lè)隊(duì)中演出，并在世界各地?fù)?dān)任室內(nèi)樂(lè)演奏家和獨(dú)奏家。

    有以下專(zhuān)業(yè)：

    ● 表演

    ● 作曲

    ● 音樂(lè)學(xué)

    ● 創(chuàng)意音樂(lè)技術(shù)

    ● 工作室教學(xué)

    ● 電子音樂(lè)

    實(shí)習(xí)工作

    音樂(lè)學(xué)院每年舉辦 200 多項(xiàng)免費(fèi)和購(gòu)票活動(dòng)。為學(xué)生們帶來(lái)各種各樣的活動(dòng)，展示學(xué)生、教職員工和行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士以及澳大利亞一些領(lǐng)先的音樂(lè)組織、社區(qū)團(tuán)體和學(xué)校的精彩作品。


    設(shè)計(jì)學(xué)院


    保護(hù)和加強(qiáng)公共和私人領(lǐng)域;考慮對(duì)全球和當(dāng)?shù)厝嗣窈臀幕姆磻?yīng);充分利用系統(tǒng)和材料;技術(shù)的智能應(yīng)用是設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)和研究工作的最前沿。

    設(shè)計(jì)學(xué)院有以下專(zhuān)業(yè)：

    ● 建筑、景觀建筑和城市設(shè)計(jì)

    ● 美術(shù)與藝術(shù)史

    實(shí)習(xí)工作

    在西澳大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，可以在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和實(shí)踐。學(xué)院提供專(zhuān)用的工作室空間、領(lǐng)先的車(chē)間設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)以及一系列本地和國(guó)際學(xué)習(xí)目的地。

  • 本科專(zhuān)業(yè)
    景觀設(shè)計(jì)

    景觀建筑是一門(mén)設(shè)計(jì)課程，主要關(guān)注的是環(huán)境質(zhì)量。

    它側(cè)重于景觀和土地利用總體規(guī)劃，設(shè)計(jì)和管理等各個(gè)方面；恢復(fù)和重建被干擾的環(huán)境；設(shè)計(jì)和管理室外空間，以創(chuàng)建令人興奮的、功能性的、有吸引力的環(huán)境，這將有助于社會(huì)生活。

    通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，學(xué)生將會(huì)培養(yǎng)必要的技能，批判性思維，為實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以及理論、藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)。這門(mén)課程主要為學(xué)生提供在該專(zhuān)業(yè)研究生深造的基礎(chǔ)。景觀設(shè)計(jì)師工作的范圍很廣，從主要區(qū)域項(xiàng)目到小城市的發(fā)展，包括工業(yè)、商業(yè)、機(jī)構(gòu)、娛樂(lè)和居住環(huán)境。

    設(shè)計(jì)工作室是景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的中堅(jiān)力量。工作室教學(xué)輔以大量歷史、技術(shù)和生態(tài)的單元。

    西澳大學(xué)先后投入巨資在尖端的模型制作和成型技術(shù)上，包括激光切割機(jī)和三維模型制作。西澳大學(xué)擁有一個(gè)設(shè)備齊全的車(chē)間和學(xué)生可以在Cullity畫(huà)廊展示他們的作品。

    本學(xué)院匯集學(xué)科的建筑，園林建筑，視覺(jué)藝術(shù)和城市設(shè)計(jì)。這種分組表示需要有相當(dāng)?shù)膹V度和深度的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才可以告知并激發(fā)新的設(shè)計(jì)學(xué)生，還將繼續(xù)擴(kuò)展額外的設(shè)計(jì)學(xué)科。

    綜合設(shè)計(jì)

    設(shè)計(jì)是一個(gè)不確定的學(xué)科——這就意味著要使用你的想象力并以此為中心，用不同的技術(shù)和方法來(lái)創(chuàng)建圖紙、模型和原型。

    作為創(chuàng)作過(guò)程的一部分，學(xué)生要與各種人進(jìn)行多學(xué)科項(xiàng)目的協(xié)同工作。學(xué)生的實(shí)際研究將會(huì)考慮設(shè)計(jì)溝通調(diào)查和可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)的支持，以及有關(guān)于設(shè)計(jì)的相關(guān)歷史和道德問(wèn)題。

    協(xié)同設(shè)計(jì)工作室是綜合設(shè)計(jì)課程的中堅(jiān)力量。工作室教學(xué)輔以學(xué)習(xí)美學(xué)歷史和技術(shù)，適當(dāng)?shù)募夹g(shù)單元和與不同背景的設(shè)計(jì)師，開(kāi)發(fā)一個(gè)共同的“語(yǔ)言”，跨越傳統(tǒng)學(xué)科邊界的單元。

    西澳大學(xué)先后投入巨資在尖端的模型制作和成型技術(shù)上，包括激光切割機(jī)和三維模型制作。西澳大學(xué)擁有一個(gè)設(shè)備齊全的車(chē)間和學(xué)生可以在Cullity畫(huà)廊展示他們的作品。

    本學(xué)院匯集學(xué)科的建筑，園林建筑，視覺(jué)藝術(shù)和城市設(shè)計(jì)。這種分組表示需要有相當(dāng)?shù)膹V度和深度的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才可以告知并激發(fā)新的設(shè)計(jì)學(xué)生，還將繼續(xù)擴(kuò)展額外的設(shè)計(jì)學(xué)科。

    藝術(shù)史

    藝術(shù)不是一個(gè)單一的實(shí)體，但隨著文化產(chǎn)生變化而在實(shí)踐和空間上不斷變化。

    藝術(shù)史課程向?qū)W生介紹在整個(gè)藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中的視覺(jué)體驗(yàn)。

    它包括視覺(jué)藝術(shù)，文學(xué)，電影和新媒體，建筑，園林建筑和其他藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的歷史文化的影響的研究。

    世界各地，包括歐洲，美洲，亞洲和澳大利亞，探索過(guò)去和現(xiàn)在的文化的嚴(yán)重問(wèn)題，學(xué)習(xí)體驗(yàn)審美愉悅，通過(guò)情感的直覺(jué)和智慧的學(xué)習(xí)是必要的手段。

    學(xué)生將參加每周的講座，鼓勵(lì)小組討論和圓桌會(huì)議。

    西澳大學(xué)視覺(jué)藝術(shù)學(xué)科是唯一一個(gè)專(zhuān)注于藝術(shù)史的，獲益于其所在的建筑、景觀及視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院，代表了相關(guān)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的深度和廣度。

    許多視覺(jué)藝術(shù)工作人員是執(zhí)業(yè)的藝術(shù)家，能夠帶來(lái)他們的經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)起無(wú)論藝術(shù)是專(zhuān)業(yè)課程還是沿著歷史發(fā)展的藝術(shù)實(shí)踐單元。

    建筑設(shè)計(jì)

    建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)意、人文和科學(xué)相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)。作為一名學(xué)生，將了解獨(dú)立建筑、城市配置和景觀的設(shè)計(jì)，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的新興的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)的需求和欲望。

    在這個(gè)課程中，學(xué)生將會(huì)使用一系列不同的技術(shù)和生產(chǎn)方法，包括手工和數(shù)碼方法來(lái)創(chuàng)建圖紙、模型和原型。學(xué)生的實(shí)際研究將會(huì)考慮設(shè)計(jì)溝通調(diào)查和可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)的支持，以及有關(guān)于設(shè)計(jì)的相關(guān)歷史和道德問(wèn)題。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用創(chuàng)意和合理的調(diào)查分析，并結(jié)合新興的審美、技術(shù)、社會(huì)和倫理問(wèn)題，來(lái)提供設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案。設(shè)計(jì)工作室是課程的中堅(jiān)力量。工作室教學(xué)，輔以環(huán)境和建筑的歷史和理論的學(xué)習(xí)。

    西澳大學(xué)先后投入巨資在尖端的模型制作和成型技術(shù)上，包括激光切割機(jī)和三維模型制作。建筑、景觀及視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院擁有一個(gè)設(shè)備齊全的車(chē)間和學(xué)生可以在Cullity畫(huà)廊展示他們的作品。

    本學(xué)院匯集學(xué)科的建筑，園林建筑，視覺(jué)藝術(shù)和城市設(shè)計(jì)。這種分組表示需要有相當(dāng)?shù)膹V度和深度的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才可以告知并激發(fā)新的設(shè)計(jì)學(xué)生，還將繼續(xù)擴(kuò)展額外的設(shè)計(jì)學(xué)科。

    研究生專(zhuān)業(yè)
    美術(shù)策展研究

    本專(zhuān)業(yè)給那些希望成為策展人或展覽組織者或研究人員，進(jìn)入澳大利亞或海外博物館的畢業(yè)生，提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。該課程的運(yùn)行與西澳大學(xué)博物館和各種外界的西澳大利亞洲的公共畫(huà)廊合作，為學(xué)生提供直接的策展研究和展覽演示經(jīng)驗(yàn)。

    建筑設(shè)計(jì)

    課程強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)概念的應(yīng)用，重點(diǎn)關(guān)注復(fù)雜建筑物的維修問(wèn)題。學(xué)生會(huì)了解建筑制定的各種技術(shù)系統(tǒng)的整合，繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和相關(guān)研究方法的介紹。

    建筑專(zhuān)業(yè)教育的最后階段需要完全解決、完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)階段。這涉及項(xiàng)目發(fā)展、現(xiàn)場(chǎng)策劃、組織、技術(shù)和服務(wù)方面的建設(shè)規(guī)劃、材料選擇和設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的整合。

    學(xué)生將有機(jī)會(huì)承接大量的可選擇單元，來(lái)增加自己在設(shè)計(jì)和建筑的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)。

    景觀設(shè)計(jì)

    通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐和研究，景觀設(shè)計(jì)碩士課程教授給學(xué)生專(zhuān)業(yè)的很多方面。他致力于培養(yǎng)有務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)和景觀設(shè)計(jì)和操作技能的藝術(shù)理論的批判性思想家。

    本課程將強(qiáng)調(diào)全球、區(qū)域和地方層面上對(duì)生態(tài)，文化和社會(huì)的關(guān)注。通過(guò)詳細(xì)的分析和技能培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的各種技術(shù)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃，景觀和土地利用規(guī)劃，設(shè)計(jì)和管理，恢復(fù)和重建受干擾的環(huán)境，室外空間的設(shè)計(jì)和管理，以及在環(huán)境或城市項(xiàng)目中應(yīng)用跨學(xué)科的方法。

    景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的最后階段將會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備好進(jìn)入專(zhuān)業(yè)，需要通過(guò)獨(dú)立的研究項(xiàng)目完成一個(gè)項(xiàng)目完整的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)階段。這門(mén)課程的畢業(yè)生將會(huì)具備一系列高層次的技術(shù)、分析、設(shè)計(jì)和溝通技巧，來(lái)制定解決方案，以應(yīng)對(duì)當(dāng)代的挑戰(zhàn)。

    城市設(shè)計(jì)

    此課程是由建筑、景觀及視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院和澳大利亞城市設(shè)計(jì)研究中心（前身為澳大利亞西部的城市設(shè)計(jì)中心）提供的。

    培養(yǎng)學(xué)生深入理解城市設(shè)計(jì)的理論和問(wèn)題；城市分析技術(shù)；城市和都市空間發(fā)展的設(shè)計(jì)的技能。通過(guò)他們的研究論文/或設(shè)計(jì)，他們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)流程，解決一個(gè)復(fù)雜的城市問(wèn)題。

    美術(shù)

    本專(zhuān)業(yè)課程提供一個(gè)在美術(shù)理論和實(shí)踐上高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資格，不僅在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上頗有聲譽(yù)，還能夠使藝術(shù)家追求國(guó)家和國(guó)際上的認(rèn)可。該課程區(qū)別于其他的美術(shù)學(xué)位課程，因?yàn)樗邆涿佬g(shù)理論與實(shí)踐并重的高水平專(zhuān)業(yè)知識(shí)。沒(méi)有相關(guān)背景的學(xué)生需要做好前期的準(zhǔn)備工作。
  • 暫無(wú)
  • 在簡(jiǎn)歷和個(gè)人自述中盡量將自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和相應(yīng)的實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出來(lái)，除了要好好準(zhǔn)備語(yǔ)言之外，還要顧及其他方面的問(wèn)題，比如面試中可能碰到的。
  • Robert James Lee Hawke：前任澳洲總理

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