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雷丁大學(xué)

雷丁大學(xué)
University of Reading

所在城市 / Reading, UK

優(yōu)勢(shì)專業(yè) / 無

院校性質(zhì) / 公立 申請(qǐng)難度 / 4.5

獎(jiǎng)學(xué)金 / 有 創(chuàng)辦時(shí)間 / 1892年

標(biāo)簽 / UoR 雷丁大學(xué) 雷丁大學(xué)排名

  • 申請(qǐng)截止日

    1月1日之前；研究生學(xué)期四個(gè)月前申請(qǐng)

  • 學(xué)費(fèi)

    本科&研究生：12600-14350英鎊

  • 托福要求

    88

  • 雅思要求

    6.5-7.0
申請(qǐng)?jiān)撔?>>
  • 雷丁大學(xué)在世界大學(xué)排名的TOP1%中。該校是一所全球性的大學(xué)，在教學(xué)、科研和企業(yè)中，都有世界級(jí)的聲譽(yù)。

    該大學(xué)成立于1892年，于1926年獲得皇家特許，已發(fā)展成為英國和國際高等教育的主導(dǎo)力量。

    該校提供世界一流的學(xué)生體驗(yàn)，一研究為主導(dǎo)的教學(xué)，并且該校畢業(yè)生的就業(yè)記錄也非常出色。該校的進(jìn)行更高層次研究的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平。

    大學(xué)的不斷發(fā)展，反映不斷變化的世界，這推動(dòng)該校的卓越發(fā)展領(lǐng)域的研究和強(qiáng)度。該校在多學(xué)科的工作上一路領(lǐng)先，例如在生物醫(yī)學(xué)和制藥科學(xué)方面，安置在新的價(jià)值17000000英鎊的中心。該校致力于為學(xué)生和工作人員保持一個(gè)有支持性、挑戰(zhàn)性和高品質(zhì)的體驗(yàn)，獲得一致好評(píng)，并保存英國一些最美麗的大學(xué)校園里的文化遺產(chǎn)和美景。

    英國三個(gè)最美麗的校園“紅磚”大學(xué)之一。該校是一個(gè)研究型大學(xué)，近90％的研究在國際上被承認(rèn)。該校目前有來自141個(gè)不同國家的17040名學(xué)生和近4000名員工。

    在雷丁大學(xué)為17500為學(xué)生提供豐富的校園生活。當(dāng)代研究設(shè)施、學(xué)生宿舍、支持服務(wù)、咖啡館和酒吧都集中在市中心，是英國最有吸引力的大學(xué)校園之一。

    所有這些都只要從雷丁大學(xué)的中心出發(fā)，經(jīng)過很短的步行或騎車時(shí)間，就能體驗(yàn)到熱鬧的混合文化、夜生活、商店和飲食場所。對(duì)于那些喜歡鄉(xiāng)村追求的人，Chiltern Hills山和泰晤士河就在附近。良好的交通連接，是的牛津、倫敦和希斯羅近在咫尺。

    該校共分為四個(gè)學(xué)院：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)學(xué)院，藝術(shù)和人文科學(xué)學(xué)院，理工學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院。在全國教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，該校教學(xué)質(zhì)量一直受到的高度評(píng)價(jià)。

    雷丁大學(xué)有一系列廣泛的全日制學(xué)位課程，包括藝術(shù)、人文、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。學(xué)科和研究的專業(yè)領(lǐng)域有：農(nóng)業(yè)、建設(shè)管理、園藝、控制論、氣象學(xué)、房地產(chǎn)和印刷術(shù)，很少有其他學(xué)校提供類似的課程。雷丁大學(xué)有4個(gè)全國優(yōu)質(zhì)教學(xué)中心，其中2個(gè)是該校獨(dú)立取得的（本科生應(yīng)用研究和職業(yè)管理技能），另外2個(gè)是和其他英國大學(xué)合作完成的。
  • 本科專業(yè)
    藝術(shù)

    四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位、研究計(jì)劃和學(xué)習(xí)體驗(yàn)是獨(dú)特和靈活的。在四年的課程中，學(xué)生將分配個(gè)人工作室。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    藝術(shù)、電影&戲劇

    該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，使學(xué)生能夠獲得自十九世紀(jì)以來電影和戲劇的主要領(lǐng)域的理解。它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。電影及戲劇課程中，學(xué)生將會(huì)通過對(duì)電影、戲劇和戲劇表演的仔細(xì)分析，以及對(duì)語境研究的了解和批判和理論的辯論，來培養(yǎng)對(duì)電影和現(xiàn)代戲劇作為文化形式的批判性理解。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    藝術(shù)與藝術(shù)史

    該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)和藝術(shù)史的培訓(xùn)，它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。

    同時(shí)藝術(shù)史教學(xué)大綱為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，作為一門充滿活力的學(xué)科，可以推廣藝術(shù)史的概念。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    藝術(shù)和哲學(xué)

    該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)和哲學(xué)的培訓(xùn)，它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。

    哲學(xué)課程旨在為檢驗(yàn)和理解哲學(xué)的中心原則、概念和問題提供一個(gè)框架。該課程還建立了一個(gè)研究的框架，介紹進(jìn)步知識(shí)分子的挑戰(zhàn)，同時(shí)在每一個(gè)新的水平上鞏固自己以前的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的聯(lián)合研究將建立和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)及其理論的理解，同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查，因材施教學(xué)習(xí)哲學(xué)。兩個(gè)模塊（美學(xué)，論文）給學(xué)生提供機(jī)會(huì)反映關(guān)于藝術(shù)的哲學(xué)問題。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    藝術(shù)和心理學(xué)

    該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)和現(xiàn)代心理學(xué)的培訓(xùn)，它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。

    心理學(xué)部分向?qū)W生介紹一系列廣泛的構(gòu)成現(xiàn)代心理學(xué)，和英國心理學(xué)會(huì)認(rèn)可該問題問需要的領(lǐng)域內(nèi)的概念和證據(jù)的方法。學(xué)生將有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的知識(shí)，選擇感興趣的領(lǐng)域。學(xué)生將了解當(dāng)下的研究-它的方法，應(yīng)用和懸而未決的問題-了解如何評(píng)估研究，并自己付諸行動(dòng)。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    學(xué)生有60%的藝術(shù)課程和40%的心理學(xué)課程。

    美術(shù)

    這個(gè)三年制的美術(shù)學(xué)士學(xué)位課程是為那些已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程或者同等學(xué)力的學(xué)生準(zhǔn)備的。在該課程中學(xué)生將能夠在工作室從事大量的實(shí)際工作，并培養(yǎng)自己對(duì)當(dāng)代藝術(shù)中的觀念和理論的理解。在第一部分中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在學(xué)院外獲得20個(gè)學(xué)分。

    每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    藝術(shù)史和建筑

    本課程為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，將藝術(shù)史的概念作為一門充滿活力的學(xué)科推廣開來，涵蓋不同的，有時(shí)甚至互相矛盾的方法和觀點(diǎn)。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    英語和藝術(shù)史

    藝術(shù)史和英語的聯(lián)合學(xué)位，是一個(gè)多學(xué)科的課程，提供這兩個(gè)領(lǐng)域中徹底和廣泛的培訓(xùn)，并讓學(xué)生有機(jī)會(huì)探索著兩個(gè)學(xué)科之間的重疊內(nèi)容。本課程旨在為學(xué)生提供特定學(xué)科的知識(shí)和普遍的技能，包括各種不同的文學(xué)和視覺文本的知識(shí)，以及不同的批判分析方法的觀點(diǎn)。課程也旨在培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立的制定問題和論點(diǎn)的方法，使用仔細(xì)閱讀和分析能力是這兩個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    歷史和藝術(shù)史

    藝術(shù)史部分為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，將藝術(shù)史的概念作為一門充滿活力的學(xué)科推廣開來，涵蓋不同的，有時(shí)甚至互相矛盾的方法和觀點(diǎn)。

    歷史部分的教學(xué)大綱旨在讓學(xué)生熟悉特定時(shí)期的英國、歐洲和美國的歷史主題。通過獨(dú)立的研究和大量的論文，課程還使學(xué)生能夠去追求自己感興趣的內(nèi)容。使用多種方法來研究歷史，學(xué)生會(huì)培養(yǎng)隨時(shí)間變化的分析能力，了解因果關(guān)系的性質(zhì)，處理比較、跨文化和抽象的概念。此外，學(xué)生將完善下列學(xué)科基礎(chǔ)的技能：大量的信息收集和整合；對(duì)原發(fā)和繼發(fā)性來源進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)；作出有效和實(shí)質(zhì)性的判斷，參與歷史問題的辯論。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    藝術(shù)史和哲學(xué)

    藝術(shù)史部分為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，將藝術(shù)史的概念作為一門充滿活力的學(xué)科推廣開來，涵蓋不同的，有時(shí)甚至互相矛盾的方法和觀點(diǎn)。

    哲學(xué)課程旨在為檢驗(yàn)和理解哲學(xué)的中心原則、概念和問題提供一個(gè)框架。該課程還建立了一個(gè)研究的框架，介紹進(jìn)步知識(shí)分子的挑戰(zhàn)，同時(shí)在每一個(gè)新的水平上鞏固自己以前的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的聯(lián)合研究將建立和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)及其理論的理解，同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查，因材施教學(xué)習(xí)哲學(xué)。兩個(gè)模塊（美學(xué)，論文）給學(xué)生提供機(jī)會(huì)反映關(guān)于藝術(shù)的哲學(xué)問題。

    該課程提供了一個(gè)支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分享受福利、田園和職業(yè)生涯。

    整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國留學(xué)。

    圖文傳播

    雷丁大學(xué)提供了一個(gè)獨(dú)特的圖文傳播的學(xué)士學(xué)位，其卓越表現(xiàn)得到了廣泛認(rèn)可。在三年整的學(xué)習(xí)中，學(xué)生遇到創(chuàng)造多樣性和智力的挑戰(zhàn)，使他們?yōu)榱钊伺d奮的設(shè)計(jì)職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

    學(xué)生承接大量由執(zhí)業(yè)設(shè)計(jì)師指導(dǎo)的項(xiàng)目。項(xiàng)目探討一系列廣泛的問題，涉及書籍、目錄、海報(bào)、紙幣、光盤、郵票、地圖、尋路和符號(hào)系統(tǒng)、展覽、網(wǎng)站、手機(jī)界面、應(yīng)用程序、屏幕小部件和更多的設(shè)計(jì)。學(xué)生創(chuàng)建視覺效果、原型和規(guī)格，以及項(xiàng)目工作簿，來記錄他們的設(shè)計(jì)過程。

    還有實(shí)際的工作室項(xiàng)目，學(xué)生從事專業(yè)的工作，涉及到真正的客戶、實(shí)際的預(yù)算和資源的管理。專業(yè)的任務(wù)往往涉及與我們的印前團(tuán)隊(duì)的緊密合作，許多都是在內(nèi)部的設(shè)計(jì)與印刷工作室印制的。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，他們已經(jīng)獲得了寶貴的處理客戶和打印機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，并已編制了一份組合，其中包括專業(yè)印刷設(shè)計(jì)的工作或者工作網(wǎng)站。

    雖然圖文傳播課程側(cè)重于實(shí)際工作，同樣也通過講座和研討會(huì)，以及“親手”使用和研究特殊的設(shè)計(jì)集合和檔案館，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的歷史和理論。

    研究生專業(yè)
    美術(shù)MFA

    該課程是英國第一個(gè)美術(shù)碩士課程，建于1968年。

    該課程是為期兩年的全日制課程，為學(xué)生提供關(guān)于學(xué)科的豐厚的工作機(jī)會(huì)，希望學(xué)生批判性地思考自己的做法，并進(jìn)行實(shí)踐。

    學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行跨學(xué)科的協(xié)作和項(xiàng)目，校園的工作室可以24小時(shí)進(jìn)入。寬廣的畫廊空間和一系列的項(xiàng)目空間和網(wǎng)站，促進(jìn)研究和思考，并且允許以各種方式參展。

    學(xué)生每年至少準(zhǔn)備兩個(gè)展覽，包括最后的畢業(yè)展。他們?nèi)甑墓ぷ饕詴嬲撐牡男问接涗?，并在藝術(shù)理論的講座和研討會(huì)上介紹自己的工作。改論文要求9000字的長度，會(huì)計(jì)入最終成績的25%。

    本課程是為那些想成為專業(yè)的藝術(shù)家或者希望進(jìn)一步深造到博士的學(xué)生準(zhǔn)備的。匯集多元化的國籍、背景和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，鼓勵(lì)個(gè)人實(shí)踐小組討論，促進(jìn)獨(dú)立工作以及批判性思維。

    藝術(shù)史和建筑

    該課程可以選擇一年以上全日制或者兩年或三年以上的非全日制。該課程提供給學(xué)生所需要的研究技能，在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)展和追求自己選擇的獨(dú)立研究項(xiàng)目。授課內(nèi)容包括介紹當(dāng)代和更成熟的理論方法和藝術(shù)史中的突出主題。其他模塊特別強(qiáng)調(diào)通過一些較小的研究項(xiàng)目，培養(yǎng)藝術(shù)歷史研究和寫作技巧，為碩士論文做準(zhǔn)備。論文要求18000至20000字，并占最終成績的50%。

    書籍設(shè)計(jì)

    本課程結(jié)合實(shí)際的設(shè)計(jì)工作展開，并探討相關(guān)的理論和歷史。重視讀者的需要，并根據(jù)這些相關(guān)的設(shè)計(jì)原理和生產(chǎn)問題授課。

    項(xiàng)目范圍規(guī)模從排版細(xì)節(jié)到完整的書籍和系列設(shè)計(jì)，將文字與插圖整合在一起。通過在學(xué)院內(nèi)分配實(shí)際客戶、版前印刷和印刷設(shè)備營造一個(gè)真實(shí)的生活環(huán)境，建立起工作人員和英國出版商之間的聯(lián)系。

    信息設(shè)計(jì)

    此課程以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的設(shè)計(jì)實(shí)踐為基礎(chǔ)建立。學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察、評(píng)估和分析，以支持自己創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的實(shí)踐。

    課程的范圍包括處理復(fù)雜的文本，設(shè)計(jì)導(dǎo)示支持，來做指令和程序的解釋。

    字體設(shè)計(jì)

    這門課程包括一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)元素，學(xué)生需要具備設(shè)計(jì)技能并制作自己的字體。通過學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的歷史和理論問題，提供一個(gè)全面的字體設(shè)計(jì)的原則和方法。

    印刷與圖文傳播

    本課程讓學(xué)生用廣闊的歷史的和理論的角度來看印刷和圖文傳播，通過研究來為更高的學(xué)位做準(zhǔn)備。對(duì)其他學(xué)科的畢業(yè)生來說，和那些想要通過培養(yǎng)研究知識(shí)和技能，加強(qiáng)實(shí)際設(shè)計(jì)技巧的人來說，這是一個(gè)理想的選擇。

  • 本科生申請(qǐng)要求

    語言要求：雅思成績 6.5

    高中GPA要求：80

    開學(xué)時(shí)間：每年9月

    申請(qǐng)截止日：醫(yī)學(xué)院：每年10月15日;其他專業(yè)6月30日

    雷丁大學(xué)本科學(xué)生需通過UCAS系統(tǒng)在線申請(qǐng)，總共可申請(qǐng)5門課程，第一門申請(qǐng)費(fèi)是12英鎊，多于一門申請(qǐng)費(fèi)是23英鎊


    研究生申請(qǐng)要求

    語言要求：雅思成績 6.5

    大學(xué)GPA：75-80

    開學(xué)時(shí)間：每年9月

    申請(qǐng)截止日：額滿為止

    學(xué)術(shù)成績要求：

    (含授課型和研究型)碩士項(xiàng)目：國內(nèi)211大學(xué)本科畢業(yè)，平均分80分——最好是85分——以上。對(duì)應(yīng)英國學(xué)位要求為：最低二類B等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位以上，大多數(shù)項(xiàng)目均要求二類A等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位以上;如申請(qǐng)者本科背景未達(dá)到學(xué)校要求但滿足2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)也可以申請(qǐng)。

  • 1.申請(qǐng)研究生的同學(xué)注意啦，學(xué)院在截止日期之前要的是大四最新版本的在讀證明；

    2.由于很多專業(yè)十分相像，比如藝術(shù)史這個(gè)方向，就有好幾個(gè)分支，在報(bào)考之前，一定要讀清所申請(qǐng)專業(yè)具體的需求，不要混淆。
  • Ash Amin：劍橋大學(xué)著名地理學(xué)教授

    Janet Beer：前牛津大學(xué)校長

    L.J.F. Brimble：自然雜志主編

    Clifford Charles Butler：著名物理學(xué)家

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