申請難度遠超世界排名第一的RCA，從未有擴招的意愿，每個專業(yè)不足10人。申請研究生即便成功多數(shù)也是從本科念起，今天就為大家分享一下安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學院申請條件。

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時裝設(shè)計

安特衛(wèi)普的時裝專業(yè)由Mary Prijot 創(chuàng)立于1963年，該專業(yè)強調(diào)培養(yǎng)學生的發(fā)展創(chuàng)新能力。學生不僅需要通過將服裝材料與人體和背景社會的結(jié)合來表現(xiàn)自己的想法和我們生活的時代，更要將其看作一種藝術(shù)。所以安特衛(wèi)普學生作品風格非常的鮮明，概念性很強，款式夸張，大膽運用色彩以及材料。該專業(yè)注重研究服裝與身體的關(guān)系，通過不斷的實驗與研究，嘗試材料與身體各個部位結(jié)合的可能性。

安特衛(wèi)普非常注重解構(gòu)的概念，要求學生在設(shè)計之中嘗試解構(gòu)性別、服飾和身體之間的關(guān)系，把高級和二手布料相互混搭結(jié)合。安特衛(wèi)普六君子的幕后推手是安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學院的校長琳達·洛帕(Linda Loppa)，當時她引進了山本耀司(Yohji Yamamoto) 、川久保玲(Comme des Garcons)這兩位新銳日本設(shè)計師的作品，那一代日本設(shè)計師前衛(wèi)大膽創(chuàng)新的作品風格對安特衛(wèi)普的藝術(shù)風格產(chǎn)生了極大的印象，以至于安特衛(wèi)普六君子鮮明的個人風格、前衛(wèi)的創(chuàng)意在1987年的倫敦時裝周一經(jīng)亮相就如同一個重磅炸彈一樣，在時裝界聲名大噪。他們的設(shè)計理念強調(diào)打破舊的單元秩序，然后再創(chuàng)造更為合理的秩序：通過將對象分解成各個組成部分，拆解閱讀形態(tài)的符碼，進行重新組合，對傳統(tǒng)進行顛覆 ，反對后現(xiàn)代主義中的矯飾象,通過強調(diào)多元化、高度模糊化的方法來達到建立新的功能性的目的。

在安特衛(wèi)普，學生必須了解服裝的制作流程，完全熟練的掌握手工操作,能夠嫻熟地通過繪圖傳達自己的直觀感受，學校設(shè)置的課程也是鼓勵學生通過思考和工作過程，掌握足夠的知識，并找到自己的興趣。

相比于CSM與帕森斯等英美院校，安特衛(wèi)普對于成衣的細節(jié)要求更加苛刻，數(shù)量上也更加接近于專業(yè)collection，從安特衛(wèi)普畢業(yè)的學生需要完全具有打造一個品牌所需的各方面的的能力，可以隨時適應到任何時尚品牌業(yè)務的要求。所以，無論在難度上還是作業(yè)量上都會比英美的學校要求更高。

目前服裝設(shè)計專業(yè)擁有強大師資力量，現(xiàn)任導師包括六君子中的Walter van Beirendonck和DIRK VAN SAENE. 每一位知名導師都會對學生進行長期的一對一專業(yè)輔導，學生們可以和大師一起工作、思考、交流靈感。

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攝影

安特衛(wèi)普的攝影系除了教授攝影藝術(shù)及其歷史，更是通過訓練學生對視覺代碼、符號、隱喻的感知，來提高學生對藝術(shù)的理解，培養(yǎng)獨特的攝影美學，加深學生對自我和世界的認識。

安特衛(wèi)普注重培養(yǎng)攝影者內(nèi)在的個人素質(zhì)，希望使攝影成為一種表達自我、實現(xiàn)自我的語言。

AP的攝影課程從“說”和“聽”兩個方面入手。訓練學生如何運用不同快門的速度、長度去“說”，分析人、物、空間之間的關(guān)系。專業(yè)范圍涵蓋人物、靜物、風景等主題;而“聽”是另一個重要的方式，通過與各個領(lǐng)域的溝通指導學生如何解讀圖像，所以學院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會有各種講演等，以促進各自的領(lǐng)域以及與外部世界的交流。旨在加深學生的自我意識和與周圍世界的理解。

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平面設(shè)計

當代平面設(shè)計容納多種學科，比如排版布局、系統(tǒng)設(shè)計、出版印刷、動畫和插畫等，而平面設(shè)計師的工作方向則是靠圖像、文字與觀者產(chǎn)生呼應。所以圖形和文字功底是平面設(shè)計行業(yè)的基石。

安特衛(wèi)普亦重視學生的繪畫、分析和解決問題的能力，希望通過設(shè)計作業(yè)、形式練習、繪畫練習、交流研討、項目展示來刺激學生的靈感和洞察力，學生需要花費大量時間進行實驗探索和個人反思批判，以發(fā)展出自己獨立的設(shè)計語言。該專業(yè)是與藝術(shù)家交流的實踐類課程，學生可以得到包括設(shè)計、繪畫、插畫、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等方面的專業(yè)幫助，但同時也需要學生很強的從觀念到功能設(shè)計的能力。

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珠寶設(shè)計

AP非常注重設(shè)計理念中的敘事性表達，學生可以嘗試將珠寶與人體構(gòu)造相結(jié)合，表達自己的設(shè)計風格、技術(shù)特點，以及獨特的個人經(jīng)歷、情感與世界。同時也可以成為社會、文化、科技發(fā)展的見證。

在AP，對于材料的探索非常重要，學生在準備作品集階段也應該嘗試使用各種新型材料。這個概念并不只局限于通過化學、物理手段改造材料的性質(zhì)，也可以嘗試使用一些生活中與傳統(tǒng)珠寶工藝距離較遠的物料，比如木頭、纖維、硅膠等?？傊瓵P要求學生對各種工藝都有所涉獵，學校也會安排特定的課時學習某種技法，大家可以憑此制作各種小東西。

要注意，安特衛(wèi)普素有鉆石之都的美名，能立足于此，使本專業(yè)對于金工技藝的重視程度要遠超于RCA、CSM等院校。

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劇場服裝設(shè)計

現(xiàn)今的舞臺結(jié)合了視覺藝術(shù)和多媒體藝術(shù)，使得劇場服裝設(shè)計成為一個多學科交叉、融匯的學科，該專業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場與當代藝術(shù)。擴展的理論基礎(chǔ)課程讓學生對劇場藝術(shù)的各方面有一個更加廣闊的視野。該專業(yè)雖近似服裝制造，但是以劇場服裝設(shè)計為主導。

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雕塑

通過對人物空間的學習研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學將幫助學生理解人物雕塑的各個方面，研究室實踐學生將通過不同材料的實踐，如石頭、金屬等學習雕塑歷史、繪畫、制?？萍歼@些體系。訓練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個現(xiàn)實的仿制品，該專業(yè)要求學生有強烈、清晰、個性化的藝術(shù)體系。

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油畫

該專業(yè)著重于協(xié)調(diào)學生自己藝術(shù)語言表達水平和個人的經(jīng)驗以及未來的發(fā)展，通過研究大量的傳統(tǒng)繪畫作品，發(fā)展藝術(shù)家自己的繪畫語言。本科階段主要學習靜物、人物、風景的觀察方法。

申請英語授課的本科和碩士語言要求

這幾種方式都可：

1.需要證明自己具備足夠的英語知識。提交具有ASO學位或VWO文憑的證明;或者提交已成功完成至少一年的英語授課中學教育的證明;

2.也可以提交證明已成功完成英語語言高等教育的學習課程總學習量至少為60 ECTS學分的證明;

3.提供CEFR歐標B2語言證書。

另外在入學考試的面試當天，面試官也會通過你的表述來判斷你的語言能力。

AP如果對你感興趣，那么還得參加個入學考試，包括面試在內(nèi)為期兩天，需要帶好自己的個人履歷，作品集，根據(jù)申請的不同專業(yè)，攜帶相應的具體作品和現(xiàn)場繪畫材料。

是的，你沒聽錯，要、現(xiàn)、場、繪、畫。

例如服裝設(shè)計專業(yè)就需要攜帶A2、A4的水彩紙，素描紙進行現(xiàn)場的設(shè)計繪畫和解說。

作品集需要包括sketchpads, observation drawings，creative graphic work，Photos of personal fashion designs。不用制作成衣和數(shù)碼展示。

費用方面，根據(jù)學校官網(wǎng)給出的最新標準，每學期學費大致為948.2歐，根據(jù)不同的專業(yè)學分差異，額外每學分需要增加104.2歐。

時裝專業(yè)的學生需要為每年6月份的時裝秀額外支付200歐元。