愛知縣立藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院下設(shè)6個專業(yè)、2個專業(yè)(日本畫專業(yè)、油畫專業(yè)、雕塑專業(yè)、美術(shù)專業(yè))和設(shè)計/工藝系(設(shè)計專業(yè)、陶瓷專業(yè))。音樂學(xué)院設(shè)音樂系1個系和3個專業(yè)(作曲專業(yè)、聲樂專業(yè)、器樂專業(yè))。其中，作曲專業(yè)有作曲課程和音樂學(xué)課程，器樂專業(yè)有鋼琴課程、弦樂器課程和打擊樂器課程。
日本畫專業(yè)
在第一年和第二年，您將學(xué)習(xí)日本繪畫表現(xiàn)的基本技巧。我們通過動物、植物和景觀生產(chǎn)等問題對膠水、油漆、紙張和刷子等材料進(jìn)行研究。您還將通過復(fù)制古典繪畫來學(xué)習(xí)日本繪畫的傳統(tǒng)色彩和線條表達(dá)方式。第三年，我們將開始需要個人創(chuàng)造力和覆蓋面的應(yīng)用制作。在第 4 年，畢業(yè)工作將作為院系的高潮完成。通過制作大屏幕，每個人都尋求呈現(xiàn)作品的指南，并旨在更專業(yè)地表達(dá)日本繪畫。
油畫專業(yè)
教師從各個角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生表達(dá)的不同想法和特點，培養(yǎng)他們的潛力。第一年學(xué)習(xí)油畫的制作和技巧材料、壁畫、版畫、空間表現(xiàn)等實用技能。從第二年開始，您將選擇各種課程并全面學(xué)習(xí)。在第三年，我們將選擇負(fù)責(zé)的講師，并圍繞我們在對話的同時制作的輔導(dǎo)課和評論周等自愿制作進(jìn)行開發(fā)。第四年，我們將以畢業(yè)作品為目標(biāo)創(chuàng)作作品，這是作品的高潮。
雕塑專業(yè)
第一年和第二年，學(xué)生將學(xué)習(xí)石頭、木頭、泥土、金屬和樹脂等各種材料以及如何使用工具和機(jī)器來處理它們，作為雕塑制作的基礎(chǔ)。在第三年，學(xué)生將根據(jù)每個研討會的主題，選擇小組研討式班級，培養(yǎng)對更廣泛表達(dá)的反應(yīng)能力。此外，我們將提升獨立制作事物的能力，探索獨特表達(dá)的可能性，并確定未來作品生產(chǎn)的方向。在第 4 年，我將完成我的畢業(yè)工作，并將迄今為止我所學(xué)到的成果付諸實踐。
藝術(shù)系
在第一年和第二年，您將學(xué)習(xí)藝術(shù)史和藝術(shù)理論的基礎(chǔ)知識和實踐技能，培養(yǎng)藝術(shù)研究的基礎(chǔ)。此外，我們將根據(jù)學(xué)生的興趣開設(shè)不同的部門，擴(kuò)大研究范圍。在直到第三年的“藝術(shù)綜合研究”中，所有教職員工都會提出研究指導(dǎo)和研究項目。從第 3 年起，專業(yè)學(xué)習(xí)將主要以小組研討會形式進(jìn)行。學(xué)生將通過專題文獻(xiàn)研究和校外研究學(xué)習(xí)畢業(yè)研究的研究態(tài)度和方法論。第4年決定專業(yè)領(lǐng)域，總結(jié)“畢業(yè)研究”。
設(shè)計專業(yè)
以第一年為基礎(chǔ)課程，您將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、表達(dá)方法、設(shè)計理論等。第2、3年，設(shè)計將從綜合角度發(fā)展，學(xué)生從各種問題中進(jìn)行選擇，形成自己的優(yōu)勢。在第 4 年，學(xué)生將根據(jù)迄今為止學(xué)到的實踐和理論，從自己的角度開發(fā)設(shè)計。我們邀請了許多活躍在設(shè)計第一線的創(chuàng)作者和研究人員，包括學(xué)術(shù)顧問，創(chuàng)建了一個多方面、高度專業(yè)化的課程。
陶瓷專業(yè)
六名經(jīng)驗豐富的教師負(fù)責(zé)課程建設(shè)和實踐指導(dǎo)。此外，通過活躍于社會的陶藝家/設(shè)計師、專家/研究人員等70多名兼職講師的講座，我們將獲得專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)廣泛的知識。在第一年和第二年，您將培養(yǎng)廣泛的造型、設(shè)計和描繪技能以及陶瓷創(chuàng)作的基本生產(chǎn)技術(shù)和材料經(jīng)驗。從第三年開始，我們將根據(jù)這些素質(zhì)分為“陶瓷/工藝”、“陶瓷/設(shè)計”和“陶瓷/藝術(shù)表現(xiàn)”三個課程，我們將學(xué)習(xí)個人能力并培養(yǎng)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的人才。下一代。
作曲專業(yè)
專注于徹底的個人指導(dǎo)，我們將其應(yīng)用于立即實踐的創(chuàng)作(作曲)，同時學(xué)習(xí)各種音樂分析(分析)和音樂理論，不分時代和流派，并在小組研討會等中進(jìn)行驗證......
在這四年中，他將被要求創(chuàng)作從獨奏歌曲到交響歌曲的各種規(guī)模的作品，并將培養(yǎng)他作為作曲家的專業(yè)能力。還有制作電子音樂和多學(xué)科作品的地方，我們處于制作各種作品的環(huán)境中。這些作品還提供了許多實際表演的機(jī)會，例如專業(yè)音樂家的“作曲音樂會”。
有機(jī)會通過公開講座、講座音樂會、國內(nèi)外音樂家和客座教授向附屬學(xué)校派遣留學(xué)項目，獲得國際學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
聲樂專業(yè)
該大學(xué)專注于與歌劇相關(guān)的教育。在本科三年級的“歌劇合唱”和“歌劇基礎(chǔ)”和四年級的“歌劇學(xué)習(xí)”的集體練習(xí)中，一些有很多歌劇經(jīng)驗的教員表演了他們應(yīng)該注意的問題在舞臺上唱歌的時候，你可以學(xué)習(xí)。同時，在12月在永手文化中心舉行的“大學(xué)歌劇表演”中，第3年作為工作人員，第4年作為合唱，加深理解和實踐。
鋼琴專業(yè)
每年都會在校園內(nèi)的表演場地進(jìn)行表演測試，以評估專業(yè)實踐技能的學(xué)習(xí)成果?？荚囎鳂I(yè)為“巴洛克”、“古典”、“浪漫”和“現(xiàn)代”，四年內(nèi)將學(xué)習(xí)各種時代風(fēng)格的作品。
第三年，任何鋼琴協(xié)奏曲的所有動作的實踐測試和30分鐘內(nèi)演奏獨奏作品的“校園演講”都是強(qiáng)制性的，我們將通過演奏經(jīng)驗提高我們的專業(yè)能力。
開設(shè)歌曲/器樂伴奏、鋼琴合奏、室內(nèi)樂等合奏訓(xùn)練班，從多角度思考和練習(xí)演奏，掌握應(yīng)用技能。此外，通過外國訪問教授和外國藝術(shù)家的課程和特別講座，以及在附屬學(xué)校的留學(xué)制度，還有機(jī)會獲得國際學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
以上內(nèi)容便是關(guān)于愛知縣立藝術(shù)大學(xué)有什么專業(yè)的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。
