阿爾托大學(xué)建筑學(xué)碩士讀幾年？建筑是技術(shù)性和藝術(shù)性的，它是一門社會藝術(shù)，也是一門藝術(shù)科學(xué)。建筑是為所有類型的人類活動創(chuàng)造空間。要成為一名成功的架構(gòu)師，您應(yīng)該能夠從不同的角度看待問題，這構(gòu)成了學(xué)位廣泛性的基礎(chǔ)。在阿爾托建筑項目中，你的科學(xué)和藝術(shù)思維將得到發(fā)展，幫助你為可持續(xù)的未來設(shè)計建筑和城市，同時促進(jìn)健康和福祉，并從美學(xué)上豐富生活。

阿爾托大學(xué)建筑學(xué)碩士學(xué)制:2年全日制;學(xué)分：120學(xué)分。

建筑是技術(shù)與藝術(shù)的交叉領(lǐng)域，具有強(qiáng)烈的社會、文化、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)影響。建筑學(xué)專業(yè)旨在深化學(xué)生的技術(shù)、科學(xué)和藝術(shù)思維，作為建立對社會負(fù)責(zé)和可持續(xù)發(fā)展的未來的基礎(chǔ)。促進(jìn)創(chuàng)造性探索和實驗以及多學(xué)科合作。

完成學(xué)位后，學(xué)生將擁有：

能夠應(yīng)用各種設(shè)計策略來響應(yīng)程序、技術(shù)和美學(xué)要求。了解歷史和建筑理論的主要發(fā)展路線及其與批判性設(shè)計思維的背景相關(guān)性。識別系統(tǒng)交互以及將這些交互轉(zhuǎn)化為對社會負(fù)責(zé)和可持續(xù)行動的設(shè)計操作的能力。

該計劃為個人發(fā)展一系列專業(yè)領(lǐng)域的技能和知識提供了機(jī)會，例如木結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計和建筑物的再利用、以人為本的設(shè)計和福祉、計算設(shè)計、保護(hù)或城市設(shè)計和規(guī)劃。該計劃經(jīng)過認(rèn)證并符合歐盟指令的專業(yè)規(guī)定。計劃中的所有專業(yè)方向都為學(xué)生在芬蘭或國外從事建筑或相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)做好準(zhǔn)備，并使他們能夠在私營或公共部門擔(dān)任員工、獨立企業(yè)家或研究生研究員。

教學(xué)語言

建筑學(xué)碩士課程的教學(xué)語言是英語。但是，建筑歷史和改造領(lǐng)域的部分課程以芬蘭語授課。該學(xué)位可以用芬蘭語、瑞典語或英語完成。

教育內(nèi)容

碩士課程教育的重點是發(fā)展和深化在學(xué)士階段獲得的技能和知識。主題包括建筑的歷史和理論、建筑設(shè)計和芬蘭建筑藝術(shù)以及城市規(guī)劃和設(shè)計。課程和設(shè)計工作室教學(xué)通過多學(xué)科合作和先進(jìn)的教學(xué)方法得到加強(qiáng)。許多課程都是基于邊做邊學(xué)的方法和經(jīng)常與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作進(jìn)行“真實”設(shè)計任務(wù)的工作。此外，還提供以實驗和設(shè)計研究為導(dǎo)向的課程，可以深入探索專業(yè)主題并發(fā)展作為設(shè)計師的個人表達(dá)和聲音。

工作機(jī)會

大多數(shù)建筑師在公司擔(dān)任項目建筑師或在自己的建筑機(jī)構(gòu)擔(dān)任企業(yè)家，從事新項目或翻新項目。公共部門是另一個重要的雇主，職位包括分區(qū)建筑師、許可證建筑師、文化環(huán)境經(jīng)理、博物館館長和市政建筑師。建筑師作為學(xué)術(shù)研究人員或教師工作，例如教授或講師。建筑師也可以是建筑經(jīng)理、項目設(shè)計師或房地產(chǎn)領(lǐng)域的專家;環(huán)境領(lǐng)域的高級檢查員或?qū)＜一蛩囆g(shù)領(lǐng)域的展覽建筑師和策展人。建筑師的職責(zé)正從傳統(tǒng)的設(shè)計任務(wù)穩(wěn)步擴(kuò)展到需要綜合視野和創(chuàng)造性解決問題能力的其他領(lǐng)域。

以上內(nèi)容便是關(guān)于阿爾托大學(xué)建筑學(xué)碩士課程的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。