日本留學(xué)成安造形大學(xué)怎么樣？成安造形大學(xué)以“藝術(shù)貢獻于社會”為教育理念，通過在藝術(shù)領(lǐng)域上的真摯教育和研究造福于社會，實現(xiàn)培養(yǎng)富于想象力、有想法、技術(shù)力的優(yōu)秀的清廉人才為目標(biāo)。大學(xué)采用的是小課堂教育。由于可以迎合學(xué)生個性、做細致的指導(dǎo)，所以校園氣氛猶如藝術(shù)之家。

在此環(huán)境下，以“個別輔導(dǎo)”“確立專業(yè)性學(xué)習(xí)”“職業(yè)支持”為主干，幫助實現(xiàn)每個人的夢想及目標(biāo)。另外，重視培養(yǎng)在設(shè)計或藝術(shù)等專門領(lǐng)域可發(fā)揮特殊能力的專家、有淵博知識和技術(shù)的全面性人才、平衡感出色的創(chuàng)作家。學(xué)校備有6個領(lǐng)域21個課程，結(jié)合學(xué)生的志向和興趣，提高每一位學(xué)生的專業(yè)能力。

|教育方針

1.實踐力

熟練利用自己的專業(yè)知識并在社會中實踐。

2.創(chuàng)造力

通過專業(yè)制作將所學(xué)的知識，技能，態(tài)度綜合展現(xiàn)。

3.課題解決力

能夠正確理解課題并實施解決策劃。

4.協(xié)動力

加深對多樣性的了解，并為團體和社會做出貢獻。

5.主體行動力

擁有明確的目標(biāo)，并抱有熱情積極自主的實現(xiàn)目標(biāo)。

|知名校友

アキラボーイ- 搞笑藝人

大槻香奈- 現(xiàn)代美術(shù)家

大前壽生- 插畫家

鹿賀ミツル- 漫畫家

川內(nèi)倫子- 攝影家

澤田知子- 攝影家

神藤剛- 攝影師

高雄統(tǒng)子- 電影監(jiān)督

高畠エナガ-漫畫家

たかはし慶行-漫畫家

たばよう- 漫畫家

高梨りんご- 漫畫家

ひなきみわ-漫畫家

割石裕太- 藝術(shù)總監(jiān)、UI設(shè)計師

|設(shè)施介紹

1.校園美術(shù)館

“校園美術(shù)館”，顧名思義，是一個“藝術(shù)大學(xué)校園=美術(shù)館”的回游式“美術(shù)館”。為紀念學(xué)校法人京都成安學(xué)園創(chuàng)立90周年，2010年10月開業(yè)。在校園內(nèi)散布的9個畫廊空間里，一年四季都可以欣賞展覽會。以成為教育、研究的場所和地區(qū)交流的場所為理念，向在校學(xué)生、教職員、畢業(yè)生提供發(fā)表機會的同時，還舉辦了在國內(nèi)外活躍的藝術(shù)家企劃展，廣泛地介紹了表現(xiàn)活動。此外，還積極舉辦與滋賀有關(guān)的企劃展示，通過藝術(shù)傳遞地域魅力，努力提供地區(qū)交流的機會。每年，設(shè)定主題的綜合藝術(shù)節(jié)“SEIAN ARTS ATTENTION”，利用所有的畫廊空間舉辦約1個月。

2.地區(qū)合作推進中心

地域合作推進中心具體化了成安造型大學(xué)的基本理念“藝術(shù)對社會的貢獻”，以成為連接地區(qū)、社會、企業(yè)和學(xué)生的橋梁為目的，在政府機關(guān)、企業(yè)、各種團體、個人之間推進著各種各樣的合作事業(yè)。利用滋賀縣的藝術(shù)大學(xué)資源，以“連接、連接、擴展”為命題開展項目，旨在提升學(xué)生的技能、發(fā)展合作伙伴，以及搞活整個地區(qū)社會。

3.附屬近江學(xué)研究所

近江文化、風(fēng)土與藝術(shù)所持有的創(chuàng)造精神相結(jié)合，是探索新可能性的研究機構(gòu)，為了讓一般人也能參加研究、教育活動、文化復(fù)興活動，設(shè)立了會員制研究會“近江學(xué)論壇”，對扎根于地域的文化、風(fēng)土進行調(diào)查和研究等，有很多方面的活動。

4.附屬藝術(shù)文化研究所

加深文化和藝術(shù)方面的學(xué)術(shù)研究，在活用于大學(xué)的教育和研究活動的同時，廣泛地向社會公開研究成果。以促進學(xué)術(shù)、文化為目的，開展各種事業(yè)。