陶藝，廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，“陶瓷藝術(shù)”是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個復雜而漫長的文化積淀歷程。它與繪畫、雕塑、設(shè)計、以及其他工藝美術(shù)等有著無法割舍的傳承與比照關(guān)系。主要研究如何從粘土及相關(guān)材料中產(chǎn)生完美的藝術(shù)品，內(nèi)容包括手工與輪拋經(jīng)過實驗成型、施釉和修建技術(shù)，通過操作主窯逐漸發(fā)展自己的藝術(shù)風格。
陶藝設(shè)計一般是以平面圖或者3D的形式表現(xiàn)出來，因?qū)Ξa(chǎn)品設(shè)計追求的角度不同，產(chǎn)品所表現(xiàn)出的形式也各不相同，但設(shè)計的目的始終是圍繞使用的目的展開。
當代的陶藝從形制上大體可以分為三種類型：
器皿形的陶瓷作品。
陶瓷雕塑類的作品，側(cè)重自我觀念的表達。
組合類陶瓷作品，他材質(zhì)相結(jié)合的作品的作品。
主修課程主要有：
藝術(shù)史、陶瓷史、色彩、基礎(chǔ)繪畫、陶瓷雕塑、陶瓷結(jié)構(gòu)、陶瓷技法、裝飾基礎(chǔ)、陶瓷材料工藝學
陶藝專業(yè)院校推薦：
1.阿爾弗雷德大學紐約州立陶瓷學院
這里的制陶工程學的教學與研究不僅在美國首屈一指，而且在世界也是名列前茅。有很多的陶藝家會去Alfred做講座，和學生們交流學習。院校注重學生作品所傳達的思想，培養(yǎng)學生像藝術(shù)家一樣去探索自己的藝術(shù)形式語言。
2.克蘭布魯克藝術(shù)學院
在教學上，克蘭布魯克藝術(shù)學院注重陶瓷和其他材料和學科的結(jié)合，包括多媒體、金屬、聲音、玻璃等等。
3.艾爾弗雷德大學
艾爾弗雷德大學陶藝專業(yè)本碩士課程的目的是為了使學生能夠在陶藝方面有良好的職業(yè)。這個兩年的專業(yè)錄取競爭非常激烈，每年只有8名學生會被錄取。每一名錄取的學生都會被寄予全額學費資助和財政補貼或作為藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)的教學助理或作為實習生。阿爾弗雷德大學陶瓷藝術(shù)的MFA專業(yè)有著自1943開始的作為教授藝術(shù)大學的輝煌歷史。如今，這一專業(yè)被US News和World Report。
4.俄亥俄州立大學
俄亥俄州立大學藝術(shù)BFA是通過專門的工作室為學生提供不同職業(yè)培訓的專業(yè)學位。其研究的七個主要領(lǐng)域是：藝術(shù)和技術(shù)、陶瓷、玻璃制品、繪圖/繪畫、攝影、版畫和雕塑。學校為這些領(lǐng)域的學科學習提供了先進的設(shè)施和經(jīng)驗豐富的師資，給予個人和其藝術(shù)發(fā)展的巨大機遇。BA學位是藝術(shù)的文科類專業(yè)，主要研究包括所有領(lǐng)域的工作室學習、藝術(shù)史和理論。這一課程提供了解決問題的創(chuàng)造性技巧，可以適用于各種職業(yè)。
加州藝術(shù)學院 加州藝術(shù)學院教給你的制陶術(shù)將會給你機會去做自己愛做的事情：創(chuàng)造藝術(shù)品。除了學習工藝之外，你還需要研究藝術(shù)史、藝術(shù)理論和批判，這會給你一個堅實的基礎(chǔ)知識背景來確保你可以做出一些原創(chuàng)性的作品。
5.羅德島設(shè)計學院
羅德島設(shè)計學院通過有挑戰(zhàn)性的任務(wù)、批評課程、講座、演示、實地考察和一對一談話，陶瓷專業(yè)的師資會幫助學生探索個人藝術(shù)強項，發(fā)展出個人聲音并表達一系列經(jīng)歷。教授會鼓勵你向前探索，在不斷的探索中對這種材料有所把握。你將完全掌握揉合、建造、制模、燒制、上色及各種專業(yè)技巧，你將同時在單獨及可交流的空間工作，共享工具包括使用數(shù)碼圖像，釉色配色，遠程窯燒制。終，通過學習，你將成為具有原創(chuàng)性并且技法高明的藝術(shù)家，從工作室操作到教學，制作產(chǎn)品，原型制作及其他3D項目。
6.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院
該課程通過對相關(guān)材料和專業(yè)技術(shù)的學習認知，激發(fā)設(shè)計潛能，以實踐帶動學習。從而提供一個智能與手動相結(jié)合的21世紀的創(chuàng)造性工作。這門課程以具有創(chuàng)新性和功能性的視角，探索和挖掘陶瓷的廣泛用途。這個課程包括了室內(nèi)、建筑和與環(huán)境有關(guān)的陶瓷藝術(shù);器皿設(shè)計;燈具，餐具，凹形器皿，以及禮品。作為陶藝設(shè)計師，你的知識面和自信度會因為學習理念和專業(yè)的陶藝設(shè)計知識而逐步增長。
