藝術(shù)留學許多小伙伴都選擇機構(gòu)培訓，然而如今機構(gòu)太多，競爭激烈，究竟好不好也難以區(qū)分，今天小編從一些方面為大家介紹下如何評判一個藝術(shù)留學機構(gòu)是否優(yōu)秀，供參考。

1.藝術(shù)留學咨詢老師的專業(yè)度

國外院校的創(chuàng)始人或者系主任一定是該專業(yè)領(lǐng)域的榮譽畢業(yè)校友。這一點從根本上決定了學校以培養(yǎng)人才為主的教學理念。

機構(gòu)創(chuàng)始人的身份背景如何?但首先要注意機構(gòu)的前期咨詢老師是只以銷售業(yè)績?yōu)閷虻暮灱s顧問或是專業(yè)度極高的顧問老師，因為教育商業(yè)化，而不是教育價值化。

2.教學質(zhì)量與學生黏性

關(guān)注成功案例的錄取比例、我們在考察機構(gòu)的時候，應該重點考察的是這個機構(gòu)的導師藝術(shù)背景、總體專業(yè)實力，以及海外教授(招生官)和行業(yè)資源的真實性。

學生是否可以跟一個導師和機構(gòu)保持長久的社交關(guān)系?教務老師是否可以實時跟進學生作品集情況?優(yōu)秀的藝術(shù)留學機構(gòu)在于一個機構(gòu)和導師要從教育本身價值與責任出發(fā)，與學生和家長建立信任，品牌的沉淀和價值投資。

3.文案老師與文書申請服務

文書老師是否足夠細心?文書老師在負責幾十個學生的文書撰寫同時，還需負責后續(xù)的申請工作，而每個學生平均要申請8-10所學校，所以整體的申請服務難以避免地機械化操作，出現(xiàn)紕漏不說，遺漏申請的情況屢屢發(fā)生，耽誤了學生的入學，甚至一生的前途。

因此文書申請是一個瑣碎、工作量龐大的工作。學生們?nèi)绻⒄Z能力良好，申請3 - 4所院校，可以選擇自己完成;如果英語能力并不理想，創(chuàng)作作品集的時間緊張，申請院校數(shù)量較多，建議交給最為專業(yè)的人士來做。

4面對面跟導師溝通或試聽，判斷導師專業(yè)能力水平

①與導師當面溝通：除了基于留學申請和作品集本身的問題可以對導師的專業(yè)度和經(jīng)驗進行考量，可以咨詢一下導師對自身基礎的評判和未來課程的安排計劃，可以看出這個機構(gòu)的導師是不是在乎專業(yè)基礎、學生數(shù)量和教學質(zhì)量;

②溝通過后，嘗試試聽課程：在跟導師進行溝通后，通過20—30分鐘對老師的授課方式、專業(yè)度等有一個基礎判斷，是否與自己“合拍”。

③導師是否備課：通過溝通、試聽課和學員經(jīng)驗分享等途徑，判斷導師是否根據(jù)學生實際情況認真?zhèn)湔n、上課是不是準時認真記錄授課內(nèi)容、有沒有教學中期檢查。

以上便是小編為大家整理得關(guān)于合肥優(yōu)秀留學機構(gòu)得依據(jù)，希望對大家有所幫助。