里昂國立美術(shù)學(xué)院自2007年起安裝在Subsistances網(wǎng)站上，是文化部認(rèn)可的公共藝術(shù)機構(gòu)。它被設(shè)計為研究和實驗實驗室，專門面向當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)實開放，旨在培訓(xùn)藝術(shù)家，設(shè)計師和創(chuàng)作者。為了適應(yīng)當(dāng)前的創(chuàng)作形式和挑戰(zhàn)，它更廣泛地致力于培養(yǎng)獨特的才能，并為藝術(shù)，設(shè)計和創(chuàng)作領(lǐng)域的高水平專業(yè)化創(chuàng)造條件。今天小編為大家介紹下里昂國立美術(shù)學(xué)院設(shè)計類相關(guān)專業(yè)，供大家參考。

空間設(shè)計

“空間設(shè)計”課程的目的是擴展場景設(shè)計。場景設(shè)計師/空間設(shè)計師刻畫以風(fēng)景、文化以及城市空間中的建筑為不斷演變形式。結(jié)合了特定的實踐和專有技術(shù)：建筑和設(shè)計，還包括照明，編舞，聲音設(shè)計，活動設(shè)計……

空間建筑師需要特別關(guān)注觀眾或觀眾的背景以及位置。此類項目是根據(jù)堅定的，可塑的和獨特的愿景進(jìn)行的現(xiàn)場創(chuàng)作?？臻g設(shè)計是建筑，城市空間，現(xiàn)場表演和展覽等各個領(lǐng)域的一部分。

平面設(shè)計

平面設(shè)計涉及廣泛的調(diào)查和實踐領(lǐng)域。里昂的本科平面設(shè)計課程不能聲稱涵蓋整個領(lǐng)域，但它是建立在了解該行業(yè)的期望和需求的基礎(chǔ)上，同時又發(fā)展了前瞻性的愿景。

第一個設(shè)計周期由4/5名專業(yè)人員(主要是設(shè)計師，還有建筑師和藝術(shù)家，評論家和策展人)以及來自學(xué)術(shù)界人士組成的團隊提供在理論，方法，實踐和調(diào)解領(lǐng)域的知識，并為高級專業(yè)化和技能發(fā)展的雙重視角創(chuàng)造了第二階段繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。由四個教學(xué)單元組成，預(yù)期第二周期的動態(tài)和挑戰(zhàn)，并支持第二周期和研究計劃中進(jìn)行的研究活動，向當(dāng)代設(shè)計的領(lǐng)域和媒介的多樣性開放，它采用了高度個性化的教學(xué)法。

紡織設(shè)計

“紡織品設(shè)計”選項的目的是培訓(xùn)設(shè)計師，使其既能夠看到藝術(shù)作品以及物品的本質(zhì)，并能夠在現(xiàn)場作品的框架內(nèi)對其進(jìn)行合成。培訓(xùn)非常注重主題設(shè)計。它使學(xué)生想知道他想傳達(dá)的信息，將他的作品定位在時裝和裝飾領(lǐng)域以及在新領(lǐng)域進(jìn)行投資。

培訓(xùn)旨在通過促進(jìn)紡織品各個領(lǐng)域的創(chuàng)新并考慮到更廣泛的社會和文化層面來發(fā)展紡織品創(chuàng)造力。還涉及通過將理論和技術(shù)知識服務(wù)于紡織品創(chuàng)造和制造過程的相關(guān)技術(shù)。

以上便是小編為大家整理的關(guān)于里昂國立美術(shù)學(xué)院設(shè)計類的專業(yè)，內(nèi)容僅供參考，如有疑問或了解更多相關(guān)內(nèi)容可訪問壹壹藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)在線咨詢。