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里昂國(guó)立美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類專業(yè)解析

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2019-12-13 17:33:53 來(lái)源:壹壹藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) 閱讀量:2233
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里昂國(guó)立美術(shù)學(xué)院自2007年起安裝在Subsistances網(wǎng)站上,是文化部認(rèn)可的公共藝術(shù)機(jī)構(gòu)。它被設(shè)計(jì)為研究和實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室,專門面向當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)實(shí)開放,旨在培訓(xùn)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)師和創(chuàng)作者。為了適應(yīng)當(dāng)前的創(chuàng)作形式和挑戰(zhàn),它更廣泛地致力于培養(yǎng)獨(dú)特的才能,并為藝術(shù),設(shè)計(jì)和創(chuàng)作領(lǐng)域的高水平專業(yè)化創(chuàng)造條件。今天小編為大家介紹下里昂國(guó)立美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè),供大家參考。

里昂國(guó)立美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類專業(yè)解析

空間設(shè)計(jì)

“空間設(shè)計(jì)”課程的目的是擴(kuò)展場(chǎng)景設(shè)計(jì)。場(chǎng)景設(shè)計(jì)師/空間設(shè)計(jì)師刻畫以風(fēng)景、文化以及城市空間中的建筑為不斷演變形式。結(jié)合了特定的實(shí)踐和專有技術(shù):建筑和設(shè)計(jì),還包括照明,編舞,聲音設(shè)計(jì),活動(dòng)設(shè)計(jì)……

空間建筑師需要特別關(guān)注觀眾或觀眾的背景以及位置。此類項(xiàng)目是根據(jù)堅(jiān)定的,可塑的和獨(dú)特的愿景進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作??臻g設(shè)計(jì)是建筑,城市空間,現(xiàn)場(chǎng)表演和展覽等各個(gè)領(lǐng)域的一部分。

平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)涉及廣泛的調(diào)查和實(shí)踐領(lǐng)域。里昂的本科平面設(shè)計(jì)課程不能聲稱涵蓋整個(gè)領(lǐng)域,但它是建立在了解該行業(yè)的期望和需求的基礎(chǔ)上,同時(shí)又發(fā)展了前瞻性的愿景。

第一個(gè)設(shè)計(jì)周期由4/5名專業(yè)人員(主要是設(shè)計(jì)師,還有建筑師和藝術(shù)家,評(píng)論家和策展人)以及來(lái)自學(xué)術(shù)界人士組成的團(tuán)隊(duì)提供在理論,方法,實(shí)踐和調(diào)解領(lǐng)域的知識(shí),并為高級(jí)專業(yè)化和技能發(fā)展的雙重視角創(chuàng)造了第二階段繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。由四個(gè)教學(xué)單元組成,預(yù)期第二周期的動(dòng)態(tài)和挑戰(zhàn),并支持第二周期和研究計(jì)劃中進(jìn)行的研究活動(dòng),向當(dāng)代設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和媒介的多樣性開放,它采用了高度個(gè)性化的教學(xué)法。

紡織設(shè)計(jì)

“紡織品設(shè)計(jì)”選項(xiàng)的目的是培訓(xùn)設(shè)計(jì)師,使其既能夠看到藝術(shù)作品以及物品的本質(zhì),并能夠在現(xiàn)場(chǎng)作品的框架內(nèi)對(duì)其進(jìn)行合成。培訓(xùn)非常注重主題設(shè)計(jì)。它使學(xué)生想知道他想傳達(dá)的信息,將他的作品定位在時(shí)裝和裝飾領(lǐng)域以及在新領(lǐng)域進(jìn)行投資。

培訓(xùn)旨在通過(guò)促進(jìn)紡織品各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新并考慮到更廣泛的社會(huì)和文化層面來(lái)發(fā)展紡織品創(chuàng)造力。還涉及通過(guò)將理論和技術(shù)知識(shí)服務(wù)于紡織品創(chuàng)造和制造過(guò)程的相關(guān)技術(shù)。

以上便是小編為大家整理的關(guān)于里昂國(guó)立美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類的專業(yè),內(nèi)容僅供參考,如有疑問(wèn)或了解更多相關(guān)內(nèi)容可訪問(wèn)壹壹藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)在線咨詢。

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