一、交互設(shè)計

交互設(shè)計，小名互動設(shè)計，英文Interaction Design.它是一種目標(biāo)導(dǎo)向設(shè)計，工作內(nèi)容都是圍繞著用戶行為去設(shè)計的。通過設(shè)計用戶的行為，讓用戶更方便更有效率的去完成產(chǎn)品業(yè)務(wù)目標(biāo)，獲得愉快的用戶體驗。

從使用者角度，說白了，交互設(shè)計就是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效且讓人感覺愉悅的技術(shù)~ 屬于人機互動的行為設(shè)計，比如有的手機解鎖是靠手勢，有的靠輸入密碼，誰的設(shè)計更符合大眾的心理期待，誰就爽歪歪~

二、新媒體設(shè)計，New Media Design, 是指新技術(shù)支撐體系下新的媒體形式，如今一般指數(shù)字媒體，比如數(shù)字雜志，數(shù)字書刊，數(shù)字廣播，手機短信，移動電視網(wǎng)絡(luò)，觸摸媒體等。與傳統(tǒng)四大媒體（報刊，戶外，廣播，電視）相比，新媒體更有即時性和交互性，資源海量且共享，so,也被成為第五媒體。 這個說白了就是比較泛指手機，網(wǎng)絡(luò)，IPTV等一大堆的數(shù)字媒體balabala啦~

藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計VS新媒體設(shè)計 哪家院校強？

專業(yè)藝術(shù)院校：

加州藝術(shù)學(xué)院

有Frog, Method Design, Adaptive Path的資深師資和IDEO的系主任、加上灣區(qū)的設(shè)計資源，恐怕大部份研究所都沒有這么得天獨厚的資源讓設(shè)計師打下扎實基礎(chǔ)、形成人脈網(wǎng)絡(luò)與各種專業(yè)的沖擊。

相較于從人機工程、軟件開發(fā)、工業(yè)設(shè)計、視覺設(shè)計、媒體藝術(shù)、批判、創(chuàng)新設(shè)計衍生出來的交互設(shè)計學(xué)校，CCA應(yīng)該是第一個“比較原生”的互動設(shè)計系所，或是說第一個針對互動設(shè)計打全面性基礎(chǔ)的地方。

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

學(xué)校王牌專業(yè)：交互設(shè)計、插畫設(shè)計、版畫、純藝術(shù)、視覺傳達、工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、攝影、雕塑、多媒體設(shè)計、藝術(shù)管理、繪畫

羅德島設(shè)計學(xué)院

RISD沒有其它學(xué)校那種職業(yè)培訓(xùn)的計劃。因此其目標(biāo)是要培養(yǎng)設(shè)計師，而不是培訓(xùn)“設(shè)計從業(yè)人員”。在技術(shù)實作課程方面，積極與當(dāng)代新媒體思潮謀合，采用了數(shù)字媒體設(shè)計慣用的操作方法如：快速原型。某些課程還與麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實驗室（Media Lab.），布朗大學(xué)（Brown），杜克大學(xué)（Duke），加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA），澳洲新南威爾斯（UNSW）等知名學(xué)院合作。

綜合型大學(xué)：

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CarnegieMellonUniversity）

加州洛杉磯校區(qū)（UniversityofCalifornia--LosAngeles）

倫斯勒理工學(xué)院（RensselaerPolytechnicInstitute）

加州圣地亞哥校區(qū)（UniversityofCalifornia--SanDiego）

以上就是壹壹網(wǎng)為您提供的藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計VS新媒體設(shè)計專業(yè)的介紹。新媒體專業(yè)的側(cè)重點會有不同例如，有些學(xué)校更注重電腦技術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計，如舊金山藝術(shù)學(xué)院，另一些學(xué)校則更強調(diào)傳播整合和數(shù)碼技術(shù)。

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