羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的辦學(xué)理念是:“培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力以及鑒賞能力,發(fā)現(xiàn)和傳播新知,對全球化社會(huì)做出持久的貢獻(xiàn)?!痹谀抢?,教師以特殊實(shí)用的方式進(jìn)行藝術(shù)教育,激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出擁有自我風(fēng)格的創(chuàng)新作品。羅得島在全美藝術(shù)類排名第一。時(shí)裝更是主打?qū)I(yè)。但是比較難進(jìn)去,學(xué)校和專業(yè)毋庸置疑的好。
耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院隸屬于常春藤名校耶魯大學(xué),它的優(yōu)勢在于該學(xué)院常與耶魯大學(xué)其他院系合作,搭建藝術(shù)領(lǐng)域的交流平臺,為學(xué)生提供了更為立體而廣闊的視角。
本科
藝術(shù)類專業(yè)
Drawing素描,F(xiàn)ilmmaking電影制作,Graphic Design平面設(shè)計(jì),Painting油畫,Photography攝影,Printmaking版畫,Sculpture雕塑
申請要求
SAT、TOEFL、IELTS
其他要求
250-650字的Essay、GPA、成績單、推薦信
碩士
藝術(shù)類專業(yè)
Graphic Design 平面設(shè)計(jì)
Painting /Printmaking 油畫
Photography 攝影
Sculpture 雕塑
申請要求
申請表、PS、TOEFL ibt、推薦信、成績單、作品集
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)信藝術(shù)在社會(huì)中扮演著重要的角色,致力于營造一種能引發(fā)藝術(shù)革新的學(xué)術(shù)氛圍,它的課程集寫作、文科科目、工作室實(shí)踐于一體,在提倡學(xué)生動(dòng)手操作的同時(shí),還鼓勵(lì)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑,以獲得最好的學(xué)習(xí)成效。
弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法著稱,它的師資隊(duì)伍志在塑造和培養(yǎng)能將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)生,并提升社會(huì)大眾的藝術(shù)水平。
西海岸的藝術(shù)重鎮(zhèn)以加州的舊金山與洛杉磯兩大城市為主,作為高新科技和電影娛樂業(yè)的核心城市,它們對新藝術(shù)和各種文化的吸收力很強(qiáng),也因此使得該地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展相當(dāng)繁榮,走在時(shí)代前列。
而中部的伊利諾伊州及相鄰各州的藝術(shù)院校,依托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和訓(xùn)練,畢業(yè)生的高素養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)也受到廣泛公認(rèn)。此區(qū)域內(nèi),美術(shù)專業(yè)研究生院綜合排名第三的芝加哥藝術(shù)學(xué)院、排名第四的密西根州的克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院校風(fēng)自由,使用跨學(xué)科教學(xué)法來教授藝術(shù)和設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)生批判性思維。位于芝加哥這個(gè)文化名城,也給在此學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了增廣見聞的機(jī)會(huì)??颂m布魯克藝術(shù)學(xué)院曾被《紐約時(shí)報(bào)》稱為“美國現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的搖籃”,它以極具特色的“學(xué)徒制”教學(xué)聞名,學(xué)校沒有“課程”,學(xué)生在求學(xué)期間師從一位駐場藝術(shù)家,在這位藝術(shù)家的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí),學(xué)校的工作室也可將學(xué)生的設(shè)計(jì)制成成品。
以上就是壹壹網(wǎng)為您介紹的藝術(shù)留學(xué)美國三大藝術(shù)圣地。由于美國留學(xué)申請難度較大,尤其像耶魯大學(xué)、羅德島這類世界頂尖高等學(xué)府,更是難上加難。又由于學(xué)校不同、專業(yè)不同,申請時(shí)準(zhǔn)備作品集的要求也有所不同。加上推薦信等要求非常高,很多學(xué)生并不能按照美國大學(xué)的高要求去完成,為此,壹壹資深藝術(shù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)結(jié)合各自美國留學(xué)的經(jīng)歷,制定具有針對性的美國留學(xué)申請方案
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