南加州大學(xué)（USC）的建筑專業(yè)學(xué)制是5年。

本科第一年集中于建筑研究和通過(guò)項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)建筑與大學(xué)基礎(chǔ)課內(nèi)容混合起來(lái)的課程。南加州大學(xué)投入大量的時(shí)間培養(yǎng)同學(xué)們的基礎(chǔ)能力，它稱這個(gè)階段為第一循環(huán)，在這個(gè)階段的6個(gè)學(xué)期集中最基礎(chǔ)的建筑設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，了解建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的基本構(gòu)架，為的是未來(lái)后2年的綜合研究做好最完美的入門準(zhǔn)備。

第二循環(huán)，4個(gè)學(xué)期，將提供許多集中于學(xué)生個(gè)人能力發(fā)展和興趣愛好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此期間，在第五年的秋天開展全面的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在第五年，也是最后一年的春天，綜合建筑專業(yè)工程實(shí)踐課程、調(diào)研設(shè)計(jì)工作室、學(xué)生自己的興趣等方面，開展最完善最全面的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

南加州加大采用全面的、定性的評(píng)估方式，教學(xué)成果和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性不斷強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)如領(lǐng)導(dǎo)力、服務(wù)力和一些個(gè)人獨(dú)特的特長(zhǎng)。學(xué)校期待那些能夠適應(yīng)南加州提供著具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)環(huán)境，并且相信自己能在南加州大學(xué)夠獲得很好發(fā)展的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后有著非?？捎^的就業(yè)發(fā)展前景。