上學(xué)期，凸版印刷工作坊舉行了一個(gè)向公眾開放的由一年級(jí)平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)作的展覽。

來(lái)自“工作形態(tài)制作室”的Alex和James以及一系列工作室的學(xué)生，挑選文本并引用，創(chuàng)作了一組印刷品作為響應(yīng)，其成果多樣、活潑且引人思考。

我們?cè)儐?wèn)了一年級(jí)平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生Emma De Costa和Abbie Freeman關(guān)于此次展覽的更多情況，以及迄今他們從這個(gè)課程中收獲的經(jīng)驗(yàn)。

Emma De Costa談到：“最初吸引我到Camberwell學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，是因?yàn)樵趯W(xué)校有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用傳統(tǒng)制作方法對(duì)現(xiàn)代世界的實(shí)際施以影響，就比如凸版印刷?！?

“當(dāng)‘展示’這個(gè)活動(dòng)一出現(xiàn)，我激動(dòng)地去學(xué)習(xí)凸版印刷技術(shù)，仔細(xì)思考文章并挑出一個(gè)句子，讓其涵義能通過(guò)挑選的打印字體及其組合形式表達(dá)出來(lái)?！?