美國(guó)巴德學(xué)院是一所獨(dú)立、寄宿制、在全美首屈一指的文理學(xué)院。它地處紐約州哈德遜河谷安南代爾的校園為學(xué)生探究學(xué)術(shù)提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,并且營(yíng)造了豐富的文化和社交生活。距紐約市以北140公里的學(xué)院毗鄰哈德遜河,涵蓋了超過541英畝的森林及土地。今天YIYI網(wǎng)為大家分享的是巴德學(xué)院藝術(shù)專業(yè)及申請(qǐng)要求詳情，希望可以幫助到想要藝術(shù)留學(xué)的學(xué)員。
本科課程
01.建筑
課程簡(jiǎn)介
巴德學(xué)院的建筑學(xué)將學(xué)科和實(shí)踐作為一種美學(xué)空間實(shí)踐來研究，旨在重新配置我們的集體現(xiàn)狀，使之走向更公正的未來。該課程在建筑文化、設(shè)計(jì)技術(shù)、歷史和研究之間建立了聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域有包容性和試驗(yàn)性的態(tài)度，同時(shí)為其他學(xué)科的空與開辟了道路。
該課程將建筑學(xué)作為一個(gè)具有歷史地位和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)實(shí)踐與超越傳統(tǒng)的想法相交并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。該項(xiàng)目告訴學(xué)生，建筑學(xué)既與學(xué)科之外的世界交叉，也在其中運(yùn)作。
02.藝術(shù)史和視覺文化
課程簡(jiǎn)介
巴德學(xué)院的藝術(shù)史和視覺文化課程提供了通過多樣化課程以及密切的師生聯(lián)系來探索視覺藝術(shù)和文化的機(jī)會(huì)。課程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)如何觀察和創(chuàng)作藝術(shù)作品，特別是入門課程中。巴德大學(xué)靠近紐約市，學(xué)生可以經(jīng)常參觀博物館和畫廊。
課程設(shè)置
在專注于高級(jí)項(xiàng)目研究的領(lǐng)域之前，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)各種藝術(shù)史課程。要求學(xué)生每學(xué)期至少選修一門藝術(shù)史課程，以便最大限度地接觸到不同的教師和不同的領(lǐng)域方法。
03.電影和電子藝術(shù)
課程簡(jiǎn)介
該項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)電影和電子藝術(shù)領(lǐng)域多樣化表達(dá)的興趣，包括動(dòng)畫、敘事和非敘事電影制作、紀(jì)錄片、表演等。無(wú)論學(xué)生選擇哪種專業(yè)，該專業(yè)的重點(diǎn)既不是固定的專業(yè)公式，也不是單純的技術(shù)專長(zhǎng)，而是重視想象力和培養(yǎng)創(chuàng)作過程中的個(gè)人想法。
例如，要求對(duì)敘事電影制作感興趣的學(xué)生寫一個(gè)原創(chuàng)劇本，進(jìn)行拍攝，然后將編輯成最終影片。學(xué)生還將通過巴德大學(xué)的人文課程，學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)科目。
04.古典音樂表演
課程簡(jiǎn)介
課程教授世界級(jí)歌手使用的發(fā)聲技術(shù)和表演技巧，在音樂歷史、理論、語(yǔ)言、動(dòng)作和舞臺(tái)技巧方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。聲樂教師合作在密集的私人課程中教授聲樂技術(shù)。
中等聲樂專業(yè)的學(xué)生還能從互補(bǔ)性的聲樂輔導(dǎo)中受益，確保音樂視角的多樣性。我們的首要任務(wù)是滿足學(xué)生的個(gè)人聲樂需求，并提供多樣化的表演經(jīng)驗(yàn)。
05.古典樂器演奏
課程簡(jiǎn)介
學(xué)生可以追求獨(dú)奏、管弦樂和室內(nèi)樂技能的訓(xùn)練，該項(xiàng)目更鼓勵(lì)學(xué)生們成為風(fēng)格廣泛的音樂家，既鼓勵(lì)巴洛克風(fēng)格音樂，也鼓勵(lì)當(dāng)代風(fēng)格的音樂。課程教授學(xué)術(shù)記譜、聽覺和即興演奏等技能，還教授學(xué)生們爵士、搖滾、實(shí)驗(yàn)和電子音樂等類型的音樂。
06.作曲
課程簡(jiǎn)介
幾十年來，音樂創(chuàng)作一直是巴德學(xué)院音樂教學(xué)的核心，創(chuàng)造性是我們的核心任務(wù)。我們讓表演者與當(dāng)今作曲家接觸，我們鼓勵(lì)表演者在教育中的某個(gè)階段創(chuàng)作作品，以對(duì)作曲有具體概念。
該課程保證學(xué)生有一系列表演作品的機(jī)會(huì)。其中最經(jīng)常的是由駐校的Da Capo樂團(tuán)舉辦的學(xué)生作曲音樂會(huì)。每學(xué)期一次，他們?yōu)镻ierrot樂團(tuán)(長(zhǎng)笛、單簧管、小提琴、大提琴、鋼琴)以及其他需要的表演者舉辦一場(chǎng)學(xué)生作品音樂會(huì)。
即將畢業(yè)的學(xué)生可以選擇由The Orchestra Now在畢業(yè)典禮音樂會(huì)上演奏一首管弦樂作品。此外，學(xué)生們有很多途徑可以使作品由學(xué)生合奏和獨(dú)奏者表演。
07.爵士樂
課程簡(jiǎn)介
我們承諾將爵士樂作為非洲音樂的一部分進(jìn)行教學(xué)，并將其作為歐洲、非洲和美國(guó)本土的音樂和文化實(shí)踐共同流動(dòng)的橋梁。課程還認(rèn)為音樂在不斷發(fā)展，同時(shí)在社會(huì)和文化上變得越來越多樣化。它也是一種具有技術(shù)包容性的藝術(shù)形式，不應(yīng)該被凍結(jié)在時(shí)間中。
08.電子音樂
課程簡(jiǎn)介
該課程旨在審美興趣多元化和追求跨學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)開放。課程主題包括音樂創(chuàng)作、聲音藝術(shù)、編碼/編程、電路設(shè)計(jì)、錄音/音頻制作、即興演奏和電子音樂表演等。該課程包括兩個(gè)合奏團(tuán)，即電聲和電吉他，巴德學(xué)院的學(xué)生可以通過這兩個(gè)合奏團(tuán)研討和表演作品。
09.音樂學(xué)
課程簡(jiǎn)介
巴德大學(xué)音樂課程中的音樂學(xué)致力于學(xué)習(xí)與社會(huì)背景有關(guān)的音樂曲目。音樂學(xué)課程共四學(xué)期，涵蓋音樂史的學(xué)習(xí)：
? 中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期
? 巴洛克和古典主義
? 浪漫主義
? 1910年以來的音樂
課程設(shè)置
學(xué)生主修音樂學(xué)，通常需要寫一篇高級(jí)項(xiàng)目論文(至少70頁(yè))，內(nèi)容涉及：
? 一個(gè)特定的歷史現(xiàn)象
? 一個(gè)作曲家
? 一個(gè)音樂劇目
? 或一種音樂產(chǎn)生的社會(huì)場(chǎng)景
10.民族音樂學(xué)
課程簡(jiǎn)介
民族音樂學(xué)研究文化中的音樂，或研究文化相關(guān)的音樂。學(xué)習(xí)民族音樂學(xué)的學(xué)生將與導(dǎo)師協(xié)商，制定適合他們興趣的課程，其中可以包括正式的音樂分析、表演或社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的方法和理論培訓(xùn)。許多民族音樂學(xué)的學(xué)生選擇與學(xué)院中的兼容項(xiàng)目進(jìn)行聯(lián)合專業(yè)學(xué)習(xí)。
學(xué)生有機(jī)會(huì)參加世界各地的音樂合奏，包括教師領(lǐng)導(dǎo)的桑巴學(xué)院、巴德格魯吉亞合唱團(tuán)和東歐音樂與休閑俱樂部。此外，學(xué)生和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體讓不同的學(xué)生參與一系列的音樂活動(dòng)，如中國(guó)音樂俱樂部、福音合唱團(tuán)，等等。
11.攝影學(xué)
課程簡(jiǎn)介
一個(gè)攝影師的成長(zhǎng)需要三個(gè)相互依賴的因素。首先是對(duì)攝影的視覺語(yǔ)言具有有意識(shí)的或直觀理解，也就是說，世界如何被轉(zhuǎn)化為一張照片，以及照片如何在空間和時(shí)間上對(duì)它所展示的世界片段進(jìn)行排序，這是一張照片的語(yǔ)法。
第二個(gè)因素是對(duì)技術(shù)的掌握。沒有技術(shù)基礎(chǔ)就無(wú)法表達(dá)。反之，基礎(chǔ)越廣，表達(dá)的范圍就越大，這就是一張照片的詞匯表。
第三個(gè)因素是攝影師自己的工作。這需要克服視覺和心理上的成見和條件，深化和澄清認(rèn)知，打開自己的情感，找到自己的激情，這就是一張照片的內(nèi)容。
攝影課程的目的是在這三部分過程中提供指導(dǎo)，并在廣泛的文科教育背景下為學(xué)生的發(fā)展提供一個(gè)歷史和美學(xué)框架。
12.工作室藝術(shù)
課程簡(jiǎn)介
在這個(gè)時(shí)代，許多當(dāng)代藝術(shù)不能被包含在繪畫和雕塑的傳統(tǒng)類別中，而且技術(shù)正在改變視覺圖像的生產(chǎn)，巴德學(xué)院的工作室藝術(shù)課程擴(kuò)大了其提供的廣度，同時(shí)保留了強(qiáng)大的核心課程，提供基本技術(shù)和原理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
研究生課程
01.藝術(shù)碩士
課程簡(jiǎn)介
巴德藝術(shù)碩士的學(xué)習(xí)時(shí)間為兩年零兩個(gè)月，學(xué)生夏季在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，冬季在校外完成兩次獨(dú)立學(xué)習(xí)。每個(gè)夏季課程為期八周，2022年的夏季課程日期為2022年6月6日星期一至7月29日星期五。我們不提供按傳統(tǒng)學(xué)年計(jì)劃進(jìn)行的藝術(shù)碩士課程。
課程重點(diǎn)是個(gè)人發(fā)展和正在進(jìn)行的工作，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都要面對(duì)概念和實(shí)際問題，這些問題是所有藝術(shù)創(chuàng)作的核心。在間隔的兩個(gè)冬天，獨(dú)立學(xué)習(xí)課程繼續(xù)進(jìn)行，以獲得藝術(shù)碩士學(xué)位，不需要犧牲就業(yè)或其他個(gè)人事業(yè)。
02.人權(quán)與藝術(shù)碩士
課程簡(jiǎn)介
該項(xiàng)目旨在激發(fā)新的思維方式;發(fā)展新的研究、實(shí)踐和參與戰(zhàn)略;以及探索活動(dòng)家、學(xué)者和藝術(shù)家之間的新關(guān)系。它為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，探索人權(quán)和藝術(shù)之間的概念和實(shí)踐的困惑。
除了靈活而嚴(yán)格的研究生水平的課程之外，學(xué)生還需要成功地提交一份基于研究的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)表演作為他們的高級(jí)項(xiàng)目。
03.創(chuàng)意實(shí)踐一年制研究生課程
課程簡(jiǎn)介
創(chuàng)意實(shí)踐課程在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，為創(chuàng)新的表達(dá)方式接納了多種多樣的攝影方法。不僅鼓勵(lì)學(xué)生探索和確定他們自己的目標(biāo)，而且要求將他們的工作置于圖像的文化、藝術(shù)、社會(huì)政治和心理使用的更廣泛背景中。
該課程還擁有大量的選修課，以加速對(duì)攝影歷史、當(dāng)代理論和工藝的研究為特色。通過這些課程，學(xué)生可以讓好奇心和激情引領(lǐng)他們走向新的方向，從非傳統(tǒng)的紀(jì)錄片敘事到實(shí)驗(yàn)性圖像制作，再到其他媒體，包括視頻、聲音、表演和裝置。
通過鞏固每個(gè)學(xué)生的技術(shù)技能和拓寬他們的視野，我們?yōu)槌掷m(xù)的、有意義的、以內(nèi)容為導(dǎo)向的個(gè)人和集體實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
申請(qǐng)要求
本科課程
課程學(xué)制
? 全日制， 4年
課程費(fèi)用
? $ 54,210/年
語(yǔ)言要求
? 托福：100
? 雅思：7.0
標(biāo)化成績(jī)
? SAT：不需要
申請(qǐng)要求
? 兩封推薦信：建議一封來自英語(yǔ)或人文類課程老師，一封來自于數(shù)學(xué)或者科學(xué)類課程老師高中成績(jī)單
? 如果未畢業(yè)，則提供在申請(qǐng)時(shí)完成的所有課程成績(jī)
? 學(xué)校報(bào)告：通常由高中輔導(dǎo)員/班主任填寫，需包括高中學(xué)校簡(jiǎn)介
? 簡(jiǎn)歷：不需要。但如果想提交獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，可隨簡(jiǎn)歷一起上傳
? 作品集：不需要，如有可以提交
申請(qǐng)時(shí)間
? 早期申請(qǐng)(EA、ED、IDP和巴德入學(xué)考試) :11月1日-12月底
? 常規(guī)申請(qǐng)(RD) 2月1日-3月
研究生課程
課程學(xué)制
? 全日制，2年
課程費(fèi)用
? $ 38,610/年
語(yǔ)言要求
? 托福：90
? 雅思6.5
申請(qǐng)時(shí)間
? 截止日期每年1月7日左右
申請(qǐng)要求
? 至少兩封推薦信
? 成績(jī)單
? 1-3頁(yè)簡(jiǎn)歷/藝術(shù)工作經(jīng)歷
? 1-2頁(yè)個(gè)人陳述
作品集要求
? 20幅圖像，或簡(jiǎn)短的音頻/視頻文件(不超過3分鐘)
? 可以包含任意媒介形式的作品
? 申請(qǐng)者應(yīng)展示近三年最好的作品，重點(diǎn)是近12個(gè)月
? 請(qǐng)為每件作品附上簡(jiǎn)短說明(不超過150個(gè)字)
以上就是關(guān)于巴德學(xué)院藝術(shù)專業(yè)及申請(qǐng)要求詳情，如有藝術(shù)留學(xué)意向申請(qǐng)的學(xué)員，小壹推薦大家可以關(guān)注一下yiyiarts.net，YIYI網(wǎng)提供問答系統(tǒng)，一對(duì)一導(dǎo)師解答。開設(shè)壹講堂提供線上講座、壹專欄原創(chuàng)解析藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容，以專屬視角分析匯總。yiyiarts網(wǎng)站整個(gè)的設(shè)計(jì)框架大部分以內(nèi)容展示為主，純粹的以用戶角度出發(fā)。經(jīng)過幾年的精心運(yùn)營(yíng)yiyi網(wǎng)得到了很多藝術(shù)留學(xué)生的認(rèn)可與贊同，同時(shí)也為yiyiarts網(wǎng)收獲了不少用戶與業(yè)界口碑。
