市面上藝術留學培訓機構這樣多，說到選擇藝術留學機構，經常提到和評判的是藝術留學機構的6個顯性價值方面，分別是：場地和硬件條件、一對一教學模式、師資力量如何、錄取案例的量和質、合同靈活與否。但其實在選擇藝術留學培訓機構的時候，產品的競爭優(yōu)勢也即藝術留學產品本身的隱性價值才是值得深度了解和評估研討的。

斯芬克國際藝術教育藝術留學產品的隱性價值尤其值得推敲和評估。我們將從以下幾個方面來說：

一.藝術留學產品隱性價值的研發(fā)主導人員

斯芬克國際藝術教育擁有自成體系的課程內容，從Muse Access、到Muse Fundation、Muse Professional，再到各進階階段的作品集培訓，在深度和專業(yè)度上能滿足不同學生不同專業(yè)階段的需要。而這些自成體系的課程內容不是空穴來風，它們是斯芬克百余名名校海歸全職導師和海外21家頂級院校、國內知名設計時尚公司合作共同研發(fā)而成。

二.藝術留學產品隱性價值的4個方面

1.課程內容和專業(yè)度

說到這一點，就要說到教師的編制問題，不同于市面上其他藝術留學培訓機構，斯芬克的導師是全職制，這能很好的保證課程的質量的教師對教學的態(tài)度。海外名校教授指導能更快捷傳遞海外藝術名校申請信息。

2.國際化教學模式

互動式開放教學，讓學生在研討、實戰(zhàn)演練、教授他人中減低個人固守偏見帶來的弊端;studio制多元教學模式，公共課、小班討論、一對一、個人演說匯報讓讓教學更生動有趣，思維碰撞更開闊。

3.導師素質

全職導師的層層把關篩選，對導師的管理有自己的標準，導師更負責更有擔當。

4.服務體驗

口碑機構，藝術領域金字招牌。

三.斯芬克藝術留學產品的3R核心能力模型、6大核心能力培養(yǎng)

斯芬克國際藝術教育自主研發(fā)了3R(reflection、reconstruction、redefine)核心能力模型，旨在培養(yǎng)學生的概念生成能力、調研分析能力、實驗拓展能力、制作深化能力、成品展示能力、創(chuàng)作表述能力的6大核心能力。

總的來說，斯芬克國際藝術教育是站在藝術教育大格局上用良心做藝術教育培訓，而不僅僅是在做藝術留學。

他有情懷，“山林福?！惫嬗媱澮詫W生的名義種出，讓學生人格升華的同時為世界增添一抹綠;

他以尊重個體、培養(yǎng)能力、無縫對接為教學理念有自成體系的課程內容保證專業(yè)度;

他采用國際化教學模式，全職導師全程陪伴，注重學生服務體驗，四維評估體系嚴格教學質量監(jiān)管;

他專注于國際藝術創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃，致力于服務藝術留學申請者、藝術愛好者，為學生提供全球最優(yōu)秀的海歸藝術導師及領先的創(chuàng)新藝術課程，幫助藝術申請者順利實現(xiàn)藝術深造夢想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術。