2015年度申請季已經(jīng)開始，申請勢頭較以往依舊只增不減，在眾多利好政策的影響下，以美國藝術留學依然占據(jù)世界留學國家的主導位置。隨著國內(nèi)藝考壓力日益加重，越來越多的家長和藝術生認識到美國高等教育的優(yōu)勢。也因此吸引了大量的家長和學生咨詢藝術留學。

弊端叢生的國內(nèi)藝術教育

目前，制約國內(nèi)藝術教育發(fā)展的首要問題在于藝術教育的權力化?！皺嗔斌w現(xiàn)在兩個方面：一個來源于藝術學院本身;一個是直接的行政干預。前者源于學院傳統(tǒng)，后者體現(xiàn)為借助行政管理之名將藝術教育官本位化。而“權力化”導致的直接結(jié)果就是學生思維被固化，放眼國內(nèi)的現(xiàn)代藝術作品，很少能有讓人眼前一亮的經(jīng)典之作。

國內(nèi)藝術教育的弊端另一個表現(xiàn)為教育制度的不成熟。藝術留學老師介紹，盡管目前國內(nèi)藝術設計類專業(yè)的高校已達上千所，每年招生人數(shù)也有數(shù)十萬人之多?？此茋鴥?nèi)藝術教育已發(fā)展壯大，其實不然，國內(nèi)藝術教育是在社會經(jīng)濟高速發(fā)展與轉(zhuǎn)型的歷史背景下發(fā)展而來，尚未真正定型成熟。國內(nèi)高中階段初步形成了文化成績低就選擇學藝術的普遍現(xiàn)象，通過短期“速成培訓”與“考前輔導”班，才有了近幾年藝術與設計類專業(yè)報考人數(shù)多的驚人的現(xiàn)狀。而這一大批一大批的有缺陷的藝術教育流水線上培訓出來的畢業(yè)生，并不能適應當今全球化經(jīng)濟浪潮對現(xiàn)代設計師的要求，更遑論去擔當設計教學之重任。

美國藝術院校教學模式

對比國內(nèi)的藝術教育大泡沫，再來看看美國的藝術教育模式，藝術留學老師表示，任何發(fā)達國家的藝術教育也并非完美無缺，我們要正視其優(yōu)缺點，在留學期間，盡量學習和吸收國外藝術院校的特長。

1、藝術教育文化：美國院校的藝術教育課程計劃是由學校設定的，為各所院校設立特色專業(yè)、特色課程提供了優(yōu)勢條件。

2、藝術教育普及化：在美國，藝術教育是通識教育的一個組成部分，藝術是人自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的源泉，美國大學大多數(shù)會定期舉辦作品展覽，師生們共同策劃組織和實施，用于各類繪畫藝術品欣賞和展出學生的作品。

3、藝術教育個性化：在美國當下的藝術教育中，學生才是真正的主體，而藝術教育的目標之一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力;學生可以自主地選擇他們想學習的知識，選擇他們喜歡的藝術門類，如裝置或影像等。

當然，美國藝術留學美國的藝術教育同樣有它存在的問題。比如，他們的藝術學院并沒有整齊劃一的評價標準，他們的學生由于太注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)，太注重個性化的表達，普遍基礎技能較差。相反，國內(nèi)藝術學院的學生大都具有扎實的基本功。不過，但是又普遍存在動手能力差的現(xiàn)象。藝術留學老師提到，對于藝術，不斷涌出的靈感和創(chuàng)造力或許才是最重要的，再結(jié)合在國內(nèi)打下的良好基礎，小伙伴們可以取長補短，完成留學期間的升華和修煉。更多美國藝術留學資訊請訪問壹壹網(wǎng)官方網(wǎng)站www.wujixian120.cn